南阳里小学
2012 学年
下 下 学期
语文
学科环保 活动专题方案
一
年级 主题 美丽的小路
形式 主题活动课
时间 2013．04、02 地点 课室
目 标 标 通过开展一节主题活动课，教育学生要保护环境，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境。
活 活动过程 程 一、导入情境。
讲故事。教师声情并茂的讲故事《美丽的小路》：喜欢这个故事吗？为什么？学生畅所欲言。演示课件。今天老师带同学们去郊游。
（出示课件）你们看这个地方怎么样？（指名说）美丽的小路上还发生了一个有趣的故事呢？
二、初读故事。
鸭先生是个讲卫生、保护环境的好先生。我们应该向他学习，做一个讲卫生、保护环境的小朋友。这样才会人人夸，我们班级中有没这样的小朋友呢？我们来夸夸这些小朋友。看谁来夸鸭先生了？假如你和好朋友走在这条小路上会说些什么？ 可以模仿课文中的样子说话，更鼓励学生说出与文中或与别人不同的句子。
三、课间休息。
拍手唱儿歌：
小路真美丽，四季美名扬。春天绿叶密，夏天花儿香。
秋天结满果，冬天鸟儿忙。动物住森林，爱护这小路。
四、扩展运用。
结合插图思考：美丽的小路怎样找回来的？我们的校园美丽吗？
我们校园里的垃圾是从哪里来的？ 这些垃圾到哪里去了呢？ 备注
2013-7-11
南阳里小学
2012 学年
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语文
学科课外小组环保专题活动纪录
一
年级 主题 美丽的小路
参加人员 全班学生 时间 2013．04、02
地点 教室
活 动 过 程
一、导入情境。
讲故事。教师声情并茂的讲故事《美丽的小路》：喜欢这个故事吗？为什么？学生畅所欲言。演示课件。今天老师带同学们去郊游。
（出示课件）你们看这个地方怎么样？（指名说）美丽的小路上还发生了一个有趣的故事呢？
二、初读故事。
鸭先生是个讲卫生、保护环境的好先生。我们应该向他学习，做一个讲卫生、保护环境的小朋友。这样才会人人夸，我们班级中有没这样的小朋友呢？我们来夸夸这些小朋友。看谁来夸鸭先生了？假如你和好朋友走在这条小路上会说些什么？ 可以模仿课文中的样子说话，更鼓励学生说出与文中或与别人不同的句子。
三、课间休息。
拍手唱儿歌：
小路真美丽，四季美名扬。春天绿叶密，夏天花儿香。
秋天结满果，冬天鸟儿忙。动物住森林，爱护这小路。
四、扩展运用。
结合插图思考：美丽的小路怎样找回来的？我们的校园美丽吗？
我们校园里的垃圾是从哪里来的？ 这些垃圾到哪里去了呢？
备注
2013-7-11
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