牛津树学习思路

　牛津树阅读基本思想如下 无字书的部分：

　1 ，能看懂插图，能通过插图理解整个故事的意思, 2 ，能听懂音频中的高频词，高频词一般会在封一里列出来 3 ，然后引导孩子自己讲述这个故事，用自己的话讲述。

　有字的书的部分：

　第一步也是看插图，先看封面的插图， 然后推测这个故事是讲什么的故事，接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么。

　以培养孩子的观察分析以及推理的能力

　第二步插图全看完之后，让孩子听音频，也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他会说了为止。

　第三步接着让孩子用自己的话，1-2 句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的理解，为今后写作打基础

　第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节, 简单说就是表演故事， 牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的 英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来模仿。

　之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一个寻物启事，写一个简单的童谣等等。

　张 甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张 A4 的纸分成 4 份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。