广东省教育科学规划领导小组办公室立项课题
《提高现代信息技术在农村中学课堂教学中的应用水平研究》
课题成员代表发言稿
尊敬的各位领导，老师：
大家好！我是 2017 年广东省教育科学规划领导小组办公室立项课题——《提高现代信息技术在农村中学课堂教学中的应用水平研究》课题组的成员赵敏燕。首先我非常感谢课题主持人能给我这次表态发言的机会，同时我也为自己能够成为本课题组的一员感到十分荣幸。经上级部门批准，今天本课题正式开题。借此机会，我代表课题研究组将开题后实施的有关情况向各位领导、专家和老师们作如下表态：
课题研究是项意义深远的教育科研工作。在信息技术飞速发展的时代，教师必须具有较高的信息技术应用能力。教师自身的现代信息技术应用能力的提高将对教育现代化发展产生重大影响。换言之，现代信息技术在农村中学课堂教学中的创新应用具有一定的研究意义。因此，为了让课题达到如期的效果，我们承诺做到以下几点：
第一，在课题的实施过程中，我们会积极参与课题组活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究的计划和实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结。
第二，把课题和教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。我们提出这一课题，旨在通过对农村中学教师信息技术创新应用能力的现状分析和研究，对如何有效地提高农村教师信息技术应用能力以及提高农村中学的课堂教学效率作一些新的思考和尝试，希望能找到提升农村教师信息技术应用能力及农村中学课堂效率的新方法，以此来提高农村中学教师的信息技术应用能力，并能对提高其它欠发达地区的农村教师的信息技术应用能力提供理论基础和实践依据。因此，在课题实践中，我们的课题必须要服务于自己的本职工作，从而促进学校教育教学水平的提高。
第三，要拓展研究视野，广泛交流借鉴。课题组要根据研究和实践的需要，开展各种形式的培训会，研讨会，总结会。采取“走出去，请进来”的方式广泛交流借鉴，拓展视野，为课题研究提供理论和实践依据。
第四，在研究的过程中，我们会虚心向有经验的老师请教，多与组员交流，要相信集体的智慧和团体的力量是无穷的，我也相信，在课题的研究过程中我们个人的教研能力一定会有很大的提高，同时我更相信，经过我们共同的努力，我们的课题一定会取得预期的研究成果。
我的表态发言到此结束，谢谢大家！
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