在市教育局春节纪律作风建设会议上的讲话&教育局年度基层党建工作述职报告 2 篇
篇一：在市教育局春节纪律作风建设会议上的讲话 同志们：
再过几天就到春节了，首先提前祝大家节日快乐。这次会议是经局党组研究召开的一次重要会议，主要任务是，安排部署全市教育系统干部队伍纪律作风建设，结合当前工作实际，自现在起，在全市教育系统开展机关作风创建活动，进一步转变工作作风，严肃工作纪律，强化工作落实，充分激发广大教育干部工作活力，确保以崭新的工作面貌和奋发有为的工作状态，推进全市教育事业不断取得新突破、新业绩，树立全市教育系统良好形象。下面，就抓好机关作风建设，我讲几点意见。
一、强化责任意识
当前，全市教育事业正处在发展提升的关键时期，还面临着诸多困难和挑战。教育系统广大干部必须强化责任意识，大力发扬“敢于担当、勇于负责”的精神，围绕市委、市政府和市教育局党组各项决策部署，真正把任务扛在肩上，把工作抓在手上，勇挑重担、积极上位，赢得工作主动，推动全市教育事业持续快速发展。
（一）严格明责履责。强化责任，前提是明责，关键在履责。要抓好建章立制，坚持对上负责与对下负责相统一、全面加强以责任制为核心的制度建设，通过明确岗位职责，完善责任机制，建立责任清单、任务清单、问责清单、负面清单，将各项工作落实到岗位，落实到人头，做到事事有人抓、件件有人管。每名干部、每名职工都要明确各自岗位责任标准，围绕全市教育工作中心和全局重点工作，真抓实干、主动作为，确保各项工作落地落实。同时，要进一步健全完善公开承诺制、首办责任制、限时办结制，无论是对口学校还是服务群众的处室，都要减少不必要的工作环节，压缩不必要的程序，能一次办结的绝不能让当事人跑两次，真正把责任意识转化为服务教育发展的具体行动。
（二）严格落责尽责。面对新形势、新任务，广大干部和教职员工都要主动扛起责任，盯紧工作中的困难和问题，强化责任担当，积极化压力为动力，从“要我干”变成“我要干”，始终把加快教育发展作为己任。要加强团结协作，克服处室壁垒，增强大局观念，树立工作有分工、目标要统一的大局意识，坚持从全局的角度看待问题、对待工作。要始终紧扣教育教学中心开展工作，任何时候都不得游离这个中心，始终做到身心到岗、职责到位，坚决杜绝办事不用心、在位不在岗、在岗不尽职、履职不求效的现象，确保责任落严、工作落地。
（三）严格督责问责。做到履职尽责，必须加强对责任落实、工作执行情况的督导考核。各处室都要围绕各自年度岗位责任目标、承担的工作任务，全力以赴抓推进、抓落实，坚决兑现承诺，进一步提高全市整体教育质量。要严格执行考核评议制和追究问责制，对市局党组决定的事项、安排的工作，要不折不扣执行落实，做到不等不靠、不推不拖，并加强跟踪检查指导，督促落实到位，加快推动全市教育事业发展。
二、强化学习意识
教育是面向未来的工作，作为从事教育工作的广大干部和教职工，担负着神圣职责，尤其要加强学习，提高素质，增强工作的前瞻性、预见性、创新性。
（一）创树学习理念。“腹有诗书气自华。”学习是服务的前提，是进步的阶梯，是成长的途径。市教育局作为全市教育事业改革和发展的中枢机关，机关干部职工是全市教育改革和发展的中流砥柱，大家都是精英人才。但从实际情况看，目前全局干部职工的学习意识还不够牢固、学习氛围还不够浓厚。一些基层学校、教师，每年还要进行各种形式的学习培训，作为局机关干部更应该把学习抓紧抓牢。大家都要珍惜在市局机关工作的机会，树牢“终身学习”的理念，始终把学习摆上工作重位，养成良好学习习惯，坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针和中央、省市关于教育发展的重要会议、文件精神，全面加强业务知识学习，丰富阅历，增长才干，做政治坚定、业务精通、素质优良的创新型人才。
（二）创新管理模式。要坚持把学习成果及时转化为新的工作思路、新的管理模式，进一步加强教育教学工作、抓好教育队伍建设，不断提高教育教学质量。要加强教育管理的科学性、针对性，强化创新意识、长远意识、全局意识和现代意识，统筹推进各级各类教育协调发展、高质量发展。要进一步完善各项管理制度，规范学校办学行为，加强对学校内部管理的指导和评估，分阶段开展学校管理现状调研，针对存在的问题，及时予以指导和解决，坚定不移地抓好教育质量管理工作，推动全市教育事业发展不断取得新成效。
（三）创出工作特色。要始终坚持学以致用，紧密联系教育工作实际，立足本职岗位，进一步增强做好各项工作的本领能力，不断提升工作质量水平。要结合实际创造性地运用和实践，在工作中检验，在工作中领悟，在工作中增长智慧和才干。今年，各处室都要结合各自职责，围绕争创亮点、当好示范点的要求，拿出各自“一招鲜”，推动全局整体工作迈上新台阶。
三、强化宗旨意识
要牢固树立办人民满意教育的宗旨，坚持教育为民，全面强化服务意识，进一步提升为民服务水平。
（一）服务教育大局。市局机关广大干部要围绕不断提升群众满意度，深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，始终谋教育、想教育、干教育，为教育事业发展贡献力量。作为一名校长、一名教师，就要为学校谋发展、为学生搭阶梯、为国家谋未来，敬业奉献、服务人民。全市教育系统要进一步加强精细化管理，切实转变职能，以一流的行风、一流的业绩、一流的服务引领我市教育改革与发展不断深入。
（二）服务广大师生。为广大师生、基层学校服务，是局机关各处室的重要职责。要充分考虑基层实际情况，不能给基层添乱，部署工作、召开会议以及检查评比，尽可能减少和避免对学校教学工作的干扰，保证基层集中精力抓发展。要坚持一线工作法，经常深入基层，开展调查研究，熟悉基层情况，掌握第一手资料，帮助基层学校解决好发展改革中遇到的问题，特别是“大班额”、“择校热”等重点、难点问题，指导基层工作科学发展，创优教育教学环境。要为困难师生提供生活、学习上的帮助，为教师解决好后顾之忧，让教师一心扑在教育工作上，为教育事业发展做出贡献。
（三）服务人民群众。要立足教育实际，始终想群众之所想、急群众之所急、解群众之所忧，在以往“弹性离校”、“一供餐两托管”等服务事项的基础上，下大力解决好关系群众切身利益的突出问题，把教育发展的成果更多地体现在改善民生、服务群众上。要突出抓好初中阶段公办民办学校失衡，阳光招生、减轻中小学生课业负担过重和贫困学生资助等工作，维护好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，办好让人民满意的教育。
四、强化效率意识
教育点多、线长、面广，工作千头万绪，必须提升效率，全力打造效能型机关。要从解决思想问题入手，全面加快工作节奏、全力克服当前在一些干部身上存在的思想松懈、纪律松散、效率不高的问题，努力营造精神振奋、政令畅通、谋事干事、事争一流的氛围，在局机关掀起比干劲、比奉献、比效能、比实绩的热潮。
一要快速反应。开展任何一项工作，都需要付出成本，既包括行政成本、经济成本，也包括时间成本、政治成本。时间越长，成本越高，问题就越多，难度就越大。为什么有的处室推动工作力度大、措施硬、速战速决，而有的处室负责的工作推不动，交给的任务完不成？就是因为办事拖拉、节奏太慢、效率低下，结果小事拖大、大事拖难、难事拖黄。下一步，要坚决解决好这个问题，对局党组决定的事情、安排的工作，必须说了算、定了干，马上就办、立即落实。
二要快速行动。当前，要重点围绕提升教育质量和素质教育、深化教育改革、统筹各级各类教育发展、保障教育安全等方面，以时不我待、坐不住、慢不得、等不起的紧迫感，以只争朝夕的精神，抓推进、抓落实，雷厉风行、以快制胜，绝不能按部就班、坐而论道、四平八稳，贻误事业、贻误发展。
三要快速完成。要把承担的工作落实在行动上，进一步规范工作流程、减少中间环节，组织开展“四个不能让”活动，即不能让上级布置的工作在自己手上耽误、不能让需办理事项在自己手上积压、不能让差错在自己手上发生、不能让矛盾在自己手上激发，真正做到明责加压，上紧发条，环环相扣、层层推进、一抓到底，日清日结、当日事当日毕，确保各自承担的工作任务按时、保质、高效完成，把局机关建设成为办事流程最简、办事效率最高、办事成本最低、办事成效最好的一流机关。
五、强化纪律意识
习近平总书记指出，加强纪律教育，强化纪律执行，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。作为教育系统干部职工，承担着传授知识、孕育创新、培养人才的重任，必须时刻保持清醒的头脑，时时处处严守党的纪律和国家的法律法规，强化政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，守住底线、不触红线，始终保持良好形象。
一要强化教育预防。要经常组织党员干部进行《党章》、《准则》和《条例》、中央八项规定、六项禁令等学习，积极组织开展形式多样的遵纪守法、反腐倡廉教育活动，通过实际案例的警示教育，使大家始终严格把握是与非的界线，正与邪的界线，不越线、不踩线，不断增强法纪意识，筑牢思想防线。
二要强化制度执行。按照全面从严治党和党风廉政建设要求，认真落实民主评议、年度考核等各项制度规定，积极开展纠“四风”、治陋习、树新风专项行动，加强信息公开、政务公开，将招生、考试、评优评先等工作，置于广大师生和各界群众的监督之下。对群众来信来访投诉反映的问题，坚持“有诉必查”，做到事事有着落、件件有回音。
三要强化监督管理。在严格落实局党组主体责任的同时，我将认真履行第一责任人责任，各位班子成员要按照“一岗双责”的要求，分级负责，狠抓落实，要运用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。广大党员干部要始终把纪律和规矩挺在前面，在任何时候、任何情况下都要把牢底线、严守法纪，时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终做到心有所畏、克己慎行。同时，要严格落实请示报告制度和请销假制度，进一步严明工作纪律，坚决杜绝迟到早退、中途离岗、上班时间看电影、玩游戏、聊天等自由散漫的现象，努力打造一个充满激情、富有活力、心齐气正、廉洁高效的模范团队，建设一支恪尽职守、拼搏进取、奋发有为的干部队伍。
同志们，加强全市教育系统纪律作风建设，创建“五型”机关，是办人民满意教育的重要抓手，事关教育工作在人民群众中的威望和形象，全市教育系统广大干部和教职工一定要围绕“创一流工作业绩，办人民满意教育”的目标，大力发扬“树正气、讲奉献、争一流、求发展”的优良作风，统一思想、坚定信念，真抓实干、创新进取，倾力打造行业作风好、服务效能高、工作业绩优、人民满意的教育教学队伍，推动全市教育高质量发展，为建设教育强市做出新的更大贡献。
篇二：最新教育局年度基层党建工作述职报告 根据中央和省市委要求， 现将 20XX 年度抓基层党建工作情况述职如下：
、 一、
、 学习贯彻习近平总书记关于党的基层组织建设重要论述、
重 要批示指示精神情况
坚持把笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为党建工作的首要政治任务， 先后组织召开教育系统党建工作会议， 在广大教职工中及时传达学习习近平总书记关于党的基层组织建设的重要讲话和指示精神， 不断增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、做到“两个维护” 。
x 月 x 日召开全市教育大会， 深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述， 落实全国、 全省教育大会精神。
举办了基层党务工作者履职能力提升班， 成立了“我和我的祖国” “党的十九届四中全会精神” 教育系统宣讲队， 遴选了 x 名专家分 x 个队多层级、 多层面宣传， 认真推进习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、 进校园、 进课堂， 全面贯彻落实习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神， 切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。
二、
20XX 年度基层党建主要工作
( ( 一) 坚持政治引领，
谋实主业主责。
始终坚持以党建工作为首责主业， 主持召开 x 次党组会， x 次党建工作推进会， 亲自主持审定以党组名义制定的实施意见、 工作要点、 规章制度等各类重要文件。
完善局领导干部党建联系点工作制度， 每月 至少 1 次深入联系点召开现场会或督办会， 帮助联系点单位及时解决教育改革发展中的困难和问题， 全年为基层解决问题 x 件。坚持党管人才， 稳步推进直属学校“局管校聘” 和义务教育“县管校聘” 改革， 积极开展“四名工程” 建设， 实施“传帮带百校行” 工程， 举办“为教师点灯” 活动， 关爱援藏援疆干部人才， 先后对 x 名各级各类先进教师进行了全市表彰， 同时优化中小学教师工资结构， 完善教师收入分配激励机制， 积极推进“双培养” 机制， 打造一支高素质教育人才队伍。
( ( 二) 突出根本任务，
抓实主题教育。紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求和具体目标， 强力落实学习教育、 调查研究、 检视问题、 整改落实四项重点措施， 认真学习贯彻落实党的十九届四中全会精神， 召开局领导班子对照党章党规找差距专题会和民主生活会， 组织开展基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作， 既出色完成规定动作， 又创新特色动作， 取得明显实效。
共举办理论中心组学习 x 次， 基层调研 x 次， 专题辅导 x 场， 读书班 4 期， 为党员讲党课 x 场， 检视班子及班子成员突出问题 x 个， x 个立行立改问题和 x 个为民服务解难题全部完成整改， 整改率达 100%。
( ( 三) 着力基层组织，
夯实支部建设。
认真贯彻执行《中国共产党党支部工作条例(试行) 》 ， 积极开展学习品牌、 服务品牌、 红旗党支部等创建工作， 打造了一批可复制可借鉴的支部工作法， 培树了 x 个先锋党支部、 x 个党员先锋岗， 承办了 2 期市直机关工委主题党日观摩活动， 全面推进基层党组织规范化建设。
聚力巩固精准扶贫工作，认真落实“党的关怀月 月 送” 机制， 全年走访慰问 x 次， 落实产业帮扶资金 x 万， 大力推行“学历+技能” 助力精准扶贫， 免费招收贫困家庭学生接受中职学历教育， 全年招收贫困家庭学生达 x 人。
坚持每周六深入联系点社区及包保路段开展文明城市创建工作， 帮助认领微心愿 xx 个， 社区帮扶资金投入 xx 万元。
( ( 四) 创新活动载体，
做实党建品牌。
以基层党建创新创优项目为突破口， 深化开展“三访三抓三评” 成果展示活动， 收集整理先锋校园材料 x 篇， 典型案例 x 篇， 优秀走访故事 x 篇， 优秀走访日记 x 篇，整理形成了“三访三抓三评” 系统成果， 经验做法被《中国教师报》《xx》 等媒体报道， 教育部领导莅临 xx 研时给予高度评价。
积极探索“党建+育人” 的有效路径与机制， 组织开展党建、 德育、 校园文化建设项目拉练活动， 组织参观了 x 所直属高中党建引领先锋校园和“三校工程” 创建情况， 在教育系统掀起了大走访、 大调研、 大练兵，评教学、 论教育、 促提升的热潮， 形成了党建、 德育、 师德师风建设的“三项融合” 。
( ( 五) 聚焦热点难点，
落实问题整改。
组织开展了第二十个党风廉政建设宣传教育月 、 党规党纪和国家监察法“十进十建” 活动， 自觉认领中央和省市委列出的“8+6+2” 突出问题中涉及教育的问题， 重点在教育扶贫、 师德师风、 校园安全、 防流控辍等方面开展专项整治，建立健全了各类规章制度 44 项， 出台了《XX 市中小学教师师德规范“十要” “十严禁” 》 ， 制定了《XX 市高层次人才子女入学管理暂行办法》 “黄金十条” ， 印发了《XX 城区教育布局调整实施方案》《XX 教育现代化 2035》 《加快推进 XX 教育现代化实施方案(2018-2022 年) 》 《深化产教融合服务 XX 高质量发展的实施意见》 《全面深化新时代我市教师队伍建设改革的实施意见》 ， 落实教育优化营商环境各项承诺， 强化多占政策性住房问题整改， 共清理政策性住房 x 户， 补缴整改资金 x 元。
持续开展校外培训机构专项治理， 年检民办学校(幼儿园) x 所， 公示黑白名单; 创新“互联网+” 服务， 建设民办教育综合管理线上服务平台， 实现了对全市民办教育机构线上服务和监管。
( ( 六) 强化疫情措施，
压实管控责任。
成立教育系统疫情防控领导小组， 印发《工作方案》 《应急预案》 ， 成立 6 个工作专班， 层层压实责任。
全面摸排教育系统广大教职工及退休教师职工健康动态和个人行踪， 严格落实党员干部“双报到” 工作， 积极参与防疫防控、 爱心捐助等活动， 直属系统党员干部捐款 x 元; 分学段开展网上教育教学， 实现疫情防控期间“停课不停学” “离校不离教” ; 关爱特殊人群， 特别关注医务人员子女、 留守儿童、 家庭生活困难学生及在黄滞留人员等特人群， 实施“1+1” 包保， 在线帮扶一线医务人员子女 x 名、 留守儿童 x 名， 为滞留在黄的 x 名职校学生提供顶岗实习岗位;开通心理健康服务热线， 安排专兼职心理辅导教师为学生提供心理咨询服务; 同时做好防疫物资储备工作， 截止目前共储备口罩 x 万个，消毒液 x 吨， 测温枪 x 把， 洗手液 x 瓶， 酒精 x 吨， 防护服 x 套， 为全市中小学校开学做好保障。
三、
存在的突出问题
( ( 一) 党建工作推进不够平衡。
由于各学校(单位) 重视程度不同及党建工作针对性不强， 少数基层党支部组织功能弱化， 导致少数学校(单位) 党建工作推进和落实不够平衡， 与教育教学、 科研、 管理、 服务等具体业务融合不够， 党建引领作用没有得到充分发挥。
( ( 二) 督导问责不够严格。
对党支部书记履行抓党建工作职责督导考核不够严格， 批评教育多、 动真碰硬少。
日常督促检查和工作指导不够， 个别党支部落实“三会一课” 不够规范、 主题党日活动组织开展不够扎实。
( ( 三) 党建品牌树推不多。
没有以创新的思路和举措整合资源、 挖掘潜力， 对党员干部教师的思想教育方式方法单一， 对工作中特色和亮点总结不够、 挖掘不深， 缺少具有示范带动效应和较强影响力的党建示范点。
认真分析以上问题存在的原因， 主要是自己作为党建工作“第一责任人” ， 对新形势下基层党建工作认识研究不透彻， 责任和压力传导不深入， 工作方法创新不够， 对党建工作的研究缺乏主动性和创造性; 对薄弱环节和存在的问题没有做到集中发力、 持续用劲， 常规工作安排部署多、 跟踪问效少， 督查指导多、 严肃问责少; 在抓常抓细抓长上不够精准， 基层党建工作考核体系不够完善， 没有完全形成长效的效应。
四、
下一步工作打算
( ( 一) 以上率下，
持续深化理论武装。
采取党组中心组、 巡回宣讲、专题辅导、 集中培训等方式， 抓细抓实习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻， 为推动各项工作的落实打牢思想基础。
( ( 二) 以身作则，
从严落实党建工作责任制。
认真履行党建“第一责任人” 职责， 抓示范带动、 从严落实支部书记定期述职、 党建指导员适时反馈、 纪检部门不定期督查等制度， 切实落实全面从严管党治党。
( ( 三) 以严导行，
继续强化党员干部队伍建设。
完善抓党员带群众的教育管理模式， 深化把骨干教师培养成党员、 把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养” 工程， 扎实开展基层党务工作者、 年轻后备干部能力素质提升培训工作。
( ( 四) 以点带面，
不断提升基层党组织建设水平。
以“党建引领先锋校园” 为抓手， 大力开展“政治学习好、 组织建设好、 教书育人好、党带团队好、 办学质量好、 廉政建设好” 等“六好党支部” 创建活动，擦亮党建品牌， 提升党建水平。
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