教育局民生工作汇报

时间:2021-10-11 13:55:22 浏览量:

1 教育局民生工作汇报

 今年年初市教育局确定了“教育为民提升行动”七件实事,即“一减、两治、四补”(减轻学生教师家长负担,整治校园微腐败和校外培训机构,补齐学前优质园不足、农村义务教育薄弱、放学后家长接孩子难、学生供餐方式单一四个短板)七件实事。

 一、在“一减”方面 从制度抓起,从教育入手,严查严管。(1)出台学生减负“八要八不要”办法,明确要科学适量布置作业、要将作业纳入教师集体备课研究,不要留重复性作业、不要将手机带入课堂等规定,确保课堂作业随堂完成,课后作业90%以上的小学生在三点半课后服务时间完成,不带书面作业回家,切实把学生过重的课业负担减下来。各学校为学生提供手机保存箱6000个、手机保管袋13000个。(2)落实家长减负“六不准”规定,不给家长留作业、不让家长批改作业、不组织家长到校打扫卫生、扫雪劳动等,切实把家长不必要的教育负担降下来。(3)落实教师减负“20项清单”,对学校和教师的各项检查评比降低50%,切实把教师从非教学任务中解脱出来,全身心教书育人。(4)设立监督举报电话,局领导班子走流程,开展“万名教师进万家”家访活动,通过学校自查、县(市)区互查、市联合抽查 2 等方式,确保“减负”措施落实落靠。

 二、在“两治”方面 (一)在治理校外培训机构上。采取四项措施:(1)结合疫情防控,对874所校外培训机构全面核验,对验收合格的658所允许开课,对证照不全的116所关停整改。(2)建立市、县(市)区两级联防联控工作制度,共享信息,联合治理,查处“黑校黑班”并向社会公布“黑名单”100所。(3)向社会公布监督举报电话,有举必查、查实必究。持续公布黑白名单,教育引导学生家长不到“黑名单”培训机构学习。(4)各县(市)区常态化开展“七查七看”,市有关部门联合开展“回头看”抽查,进一步规范校外培训机构办学行为。(二)在治理校园“微腐败”上。一方面,持续开展“五零”承诺。(1)进一步落实就近入学、阳光分班、科学排座、公选班干、公开评优“五大机制”,靠制度管人管事。(2)年初各县(市)区通过政务服务网、教育网公布“学区划分”事项,8月下旬全市中小学统一进行“阳光分班”,并通过媒体直播,科学轮换排座示意图、评优选干名单在班级公示,广泛接受学生家长监督。(3)通过上述措施,既解决择校、择班、择座、择干、择优“五种现象”,又防止教师利用分班排座评优选干之机收受礼品礼金现象,真正做到上学不求人。另一方面,全面提高课堂教学质量。采取四种方式:(1)校长随机推门听课每学期60节以上。(2)学 3 生家长评课每学期1次以上,学生家长对教师课堂教学满意度达90%以上。(3)网络全程监课保存1个月以上。通过上述措施,让教师课上讲透、学生当堂学会,既提高课堂教学效率,又塑造教师良好形象,营造风清气正教育新生态。

 三、在“四补”方面 (一)补齐学前优质园不足短板。采取“建、评、管、培”四种方式:(1)新建改扩建10所公办幼儿园,年内投入使用,新增学位1600个。(2)评估认定省级示范园和市级一类10所,新增普惠优质学位1700个。(3)开展幼儿园大检查,提升管理水平。(4)培训园长和幼儿教师1万人次以上,提升办园质量。全市学前教育普及率、普惠率、公办园率分别达90%、90%、50%,解决上好园难上好园贵问题。(二)补齐农村教育薄弱短板。综合运用“新建、试点、改革、推广”四项措施:(1)投入7.5亿元,新改扩建57所学校27.7万平方米,仪器设备投入6836万元。(2)通过大学区制改革试点,带动薄弱学校、乡镇学校加快发展。(3)深化“县管校聘”改革,计划招聘特岗教师400人,培训农村市级骨干教师600人,学科教师1万人。通过上述,着力解决农村学校办学条件、师资队伍、教育质量薄弱问题,全面提升农村学校办学水平,促进义务教育优质均衡发展。(三)补齐家长接孩子难短板。重点开展“六查”:(1)查看护时间,保证课后时间延时到17:00—17:30。(2)查内容模式,采取“作 4 业辅导+兴趣小组”等多种模式。(3)查管理方式,邀请2175学生家长参与,发挥3328个学生社团作用看护。(4)查资金兑现,各县(市)区落实看护资金每月每班200元。(5)查参与率,保证达91%以上。(6)查看护效果,既解决家长接孩子难问题,又培养学生兴趣特长,促进学生全面发展。(四)补齐供餐方式单一短板。推进多档口、多口味、多样式三项供餐模式改革,新增50个档口,增加150个品种的主副食和口味,100学校成立膳食委员会并发挥作用,满足学生用餐需求。通过改革,学生在校就餐率75%,满意率达95%,解决家长为孩子就餐的愁心事。