体育教师事迹材料——体育世界，没有“暂停键”

体育教师事迹材料——体育的世界，没有“暂停键” 晨晖中，他是指挥班车和私家车的“交警”；跑道上，他是带领孩子们奋力奔跑的引导员；体育课上，他是认真负责，指导孩子们扎实锻炼的体育老师。每一个大课间都有他的组织，每一天中午的室外活动都有他的看护，教学楼的每一条楼梯和走廊记录了他巡视值周的忙碌，每个下午的社团和放学时段都少不了他的身影。他是孩子们的良师益友，他是教师中的党员先锋，他是校园安全的守护使者，他就是校园中无处不在的 XX 学校体育老师——XX。

　 2003 年，XX 老师大学毕业后，成为了一名普通的小学体育教师。风雨 18 载，他用严谨的治学态度、精湛的教学能力得到了同事、家长和同学们的一致肯定。然而，X 老师从不固步自封，秉承终身学习的理念，不断学习实践，知行合一，提高自身能力。一份份沉甸甸的荣誉，是对他勇于探索、不断前行的嘉奖。

　XX 老师先后获得 XX 体育学科“十佳教师”、“骨干教师”……等称号，论文评比多次获奖。

　完成本职工作的同时他还以优带促，辐射同行共同成长。身兼 XX 名师工作室成员、体育中考考务组成员、体育学科兼职教研员等身份，为体育教育蓬勃向上发挥积极的引领作用。

　在 XX 学校，X 老师不竭余力地帮助青年教师成长，对于青年教师的困惑，他总能第一时间排难解惑，倾囊相授，起到了传帮带的作用，现在他所带的青年教师在市区各项活动中都已崭露头角。

　作为一名党员教师，他勇挑重任，甘于担当。在他的影响及带动下，全校体育教师都保有十足的“战斗力”，在出色完成教学任务的基础上，承担了学校大量管理工作，为学校教育教学的平稳运行、学生的安全出入做出了巨大贡献。

　XX 老师曾经说过：“在他的教育生涯中只有播放键，绝对没有暂停键和停止键”。他是这么说的，也是这么做的。

　学生心中的 X 老师 我是 X 年 X 班的 XX，XX 老师是我们班的体育老师，X老师身高有一米八五，十分擅长足球，为人风趣幽默，非常受同学们的欢迎。

　X 老师上课认真，能够教给我们许多体育知识，比如跑步应该如何发力，跳远、跳高等小技巧，而且还会亲自示范，身姿十分矫健。有的同学学不太会，他就会认真耐心地一遍遍教，直到我们会为止。不仅如此，X 老师为了防止我们受伤，运动前都会带着我们做拉伸热身，还会给我们讲解一些安全常识，甚至会讲到野外救生小知识，让我们在遇到紧急情况知道该如何去做。

　X 老师十分爽朗，课余之外会与同学开玩笑，与我们就像好朋友好兄弟一样相处，对我们也是十分亲切。他总是会用自己的经历逗得我们哈哈大笑，笑过后也明白了他想传递给我们的许多道理。当有同学身体不舒服时，X 老师就会对他关怀备至，他不仅关注我们的身体健康，还会倾听我们的烦恼与问题，鼓励我们面对问题并愿意帮助我们解决。

　X 老师在我心中，就是一个安全可靠，风趣幽默的人。他的教导犹如春雨，润物细无声，给我们带来了心灵的抚慰，精神的升华。谢谢您，谢谢您的默默付出和温暖陪伴。

　家长心中的 X 老师 我是 X 年 X 班 XXX 的妈妈。第一次见到 X 老师是在校运会上，他认真负责地落实每一个运动项目，给我留下了深刻的印象。后来随着逐渐的了解相处，他的风趣幽默，爽朗且细心，让我觉得孩子能成为他的学生很幸运，我很放心。

　X 老师在教学上十分严谨，有难度的动作，能够手把手的教，强调每一个动作准确到位，同时非常细心体贴地照顾到孩子们。上 X 老师的课，家长不用担心孩子磕着碰着，他关注细节，能够及时发现孩子们在运动中的问题，即刻调整，保证他们能安全的完成体能训练，达到强身健体的目的，这是让我们家长感到非常安心的地方。在 X 老师的栽培下，孩子们的身体素质明显提高，也爱上了户外运动。

　X 老师有着很强的责任感，切实落实到每一个学生身上，风趣幽默的语言风格更是让孩子们特别喜欢。孩子回家经常会跟我说，他非常喜欢 X 老师，听他说话就觉得有意思，连带着觉得体育课也特别有意思。X 老师足球也踢得特别好，给孩子们展示足球技能的时候，小家伙们都特别羡慕，也激发了他们喜爱足球的心。除此之外，他还教给孩子们许多救生知识，拓展他们的视野，不仅将功夫用于课堂，也用在生活中。

　X 老师如山，沉稳、靠得住，给孩子们可靠的肩膀，为孩子们遮风挡雨，这就是我心中的好老师，谢谢您陪伴孩子们成长。

　同事心中的 X 老师 教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者，更担负着培养人才的社会职责，XX 老师就是其中一位。

　他是我们的学科主任，同时也是我在工作及生活中的师傅，是我学习的榜样。平时我们看到的是他永远忙碌的身影：在担负繁重的教学任务的同时，还要对校内的各项体育活动进行精细组织和策划。寒来暑往，多年如一日，他都在校门口有效指挥班车、私家车即停即走，引导孩子们安全有序进出校园。工作繁杂，但他都能游刃有余地处理好各项工作，并高质量完成。

　在教学方面，他经常带领全组教师进行体育课程的研究，寻找创新方法提高同学们参与体育的积极性。作为师父，经常为我指导课，多次听课及评课，并给予全方位指导。在师傅的引导下，我的体育课有了质的飞跃，并在 XX 大赛中获得特等奖。在听师父的体育课时，我更是看到了他用满腔的热情去挖掘、激励同学们的体育潜能，使同学们的身体素质得到全面的提高。

　XX 老师是我的良师益友，每当工作中遇到困难，他总是帮助我解决。他能用简洁的语言以及示范把我一下子点醒。生活中他也是帮助我的好哥哥，在迷茫时刻给予开导。

　这就是我们优秀的主任，我的好师傅。他用他的一言一行影响着我们青年教师，让我们感受到作为一名人民教师的职责与光荣。