高校网上重走长征路教育活动心得体会2020

高校网上重走长征路教育活动心得体会5篇

　? ?#网上重走长征路教育活动心得体会 1# ?在你的眼里，长征精神是什么?在开展“记者重走长征路”主题采访活动前，也许每一位记者的答案是模糊的，但当两个月后再问他们时，答案中出现最多的就是“信仰”。信仰的力量有多么的强大?历时两年之久，红军战士他们经历了600 余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越 40 余座高山险峰，其中海拔 4000 米以上的雪山就有 20 余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”长征是中华民族不屈不挠精神的典范，长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征是不怕艰难困苦，永久坚持的精神。

　?开展这次“记者重走长征路”主题采访活动，让我们更加真切的感受到了长征精神，不再是课本上老师说的过草地、爬雪山、吃皮带的故事，而是鲜活的出现在我们的面前。这一路走来，正如记者杨慧华说的一样长征“这不仅是印在纸上，写在墙上，更是用实际行动让老百姓记在心上。” ?1949 年--2019 年，中华人民共和国成立了 70 周年，在此之际，习近平总书记指出，伟大长征精神是全党全国各族人民不断砥砺前行的强大精神动力。这此之际，我们党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动正是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。在这个时间节点开展这个主题教育意义重大，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路，都不能忘记新中国是怎么来的。长征精神激励着中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好新时代的长征路。二万五千里的长征路我们党走过来了，现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征路。在这条路上，我们要继续发扬伟大的长征精神，继续发扬革命战争年代那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

　?每一个时代都有一条长征路，每一代人都有属于自己长征路，长征不仅仅是一次理想与信念的伟大远征，老一辈革命家的实践告诉我们，艰难永远夺不走我们的信念。今天的我们更要从长征精神中汲取信心、智慧和力量，才能在中华民族伟大复兴的‘新长征’路上勇往直前。” ?#网上重走长征路教育活动心得体会 2# ?践行树立目标 ?重走长征路，本身就是一次良好教育实践活动。通过活动，我们在了解革命先辈光辉事迹的同时，也会让大家通过自身作为与革命先辈的事迹对比来对自身有一个清楚的认识，对于如何做合格党员有一个更加清晰的目标。什么样的党员才是合格党员?身处艰苦环境却依然坚定革命信念的才是合格党员，就如同革命先辈们面对雪山草地依然斗志昂扬;面对艰难前程依然坚持革命理想的才是合格党员，就如同革命先辈们面对二万五千里长路依然一往无前。所以，重走长征路，不光是为了纪念革命先辈，同样也是为了践行我们的革命誓言，以革命先辈为目标，做一个合格党员。

　?触动坚定底线 ?重走长征路时，革命先辈们的种种事例将予以大家深深触动。革命为何能取得最终的胜利，这是因为我们党是一个受人民群众支持的政党，是因为我们军队是一支受人民爱戴的军队。而当之所以能受人民群众支持，军队之所以受人民群众爱戴，这是因为我们的党和军队始终牢记党的宗旨，有着崇高的道德追求，对于党纪党规严格遵守，对群众百姓秋毫无犯，坚守做人做事的基准和底线。所以，重走长征路，也是通过正面典型的激励，通过正面事例的触动让我们对党纪党规有更加充分的感受，对于党纪党规的底线有一个更加坚定的认识。

　?升华提高境界 ?重走长征路，一路的荡人心魄，一路的感人肺腑，经过这一路洗礼，大家的心灵为之纯净，思想为之纯粹，精神为之升华，再通过重走长征路过程中的学习讲座，大家对于习总书记的系列讲话也有了更加深刻的认识。习总书记的系列讲话高屋建瓴，于革命方向，政治路线上继往开来，革命先辈的事例润物无声，于行为准则，做人标准上发人深省，两者相互映照，交相辉映，让我们在升华精神的同时个人境界为之提升。

　?二万五千里长征虽然结束了，但是革命的长征还在继续，我们依然不能有丝毫松懈，特别是我国目前出于政治体制改革的关键时期，稍有差错，就会对共产主义的伟大事业造成严重的损害，所以，我们要学会以仍在走长征路的心态要求自己，加强对“两学一做”精神的学习，来迎接未来更大的挑战。

　?#网上重走长征路教育活动心得体会 3# ?当数万红军踏上征途，近代逐个正处于生死存亡的历史关口。红军长征以慷慨悲壮的血战，绝处逢身的转折，感怀温暖的情谊，悲喜传奇的记录将长征这部惊心动魄的壮丽诗篇呈现在读者眼前。

　?直到今天，红军战士那“抛头颅，撒热血”的壮志情怀，还让我们记忆犹新。红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥、血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、转战乌蒙山、强渡嘉陵江、激战独树镇都撒满了红军战士的遍地热血。

　?长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个 13 岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。

　?为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞进挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中的“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……一个小兰尚且如此，可想而知，我们伟大的红军整支队伍的品质了。

　?作为少先队员的我们不得不被红军顽强的毅力，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。我们也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的! ?我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们我们就要将这些品德付诸与祖国的建设中去。把自己的成长、成材同祖国前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。我们的过家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音! ?#网上重走长征路教育活动心得体会 4# ?今年是红军长征出发 85 周年，也是新中国成立 70 周年。当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全党深入开展，中央宣传部组织开展的“记者再走长征路”主题采访活动，对于守初心、担使命，找差距、抓落实具有更为重要的历史意义和现实意义。

　?85 年前，在中国革命的危急关头，中央红军从江西于都集结出发，一路战胜千难万险，付出巨大牺牲，完成震撼世界、彪炳史册的伟大长征。无数革命先烈用生命和热血铸就的伟大长征精神，鼓舞和激励了一代又一代中国人民攻坚克难、不懈奋斗，夺取一个又一个伟大胜利。自此，一条熠熠生辉的红飘带，永恒地铭刻在神州大地，荡气回肠，历久弥新。

　?85 年后，重走长征路又成为热议的话题，长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。

　?共和国是红色的，正是“不忘初心，牢记使命”的真实写照，正是对红色基因传承的不朽信念，正是共产党人饮水思源时刻为民的情怀。当前，全党正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对于广大人民群众来说，再走长征路，既是一次响应中央号召的过程，也是在精神和行动上不忘初心、牢记使命的过程。

　?弘扬长征精神，奋力走好新时代的长征路。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。伟大的长征精神，至今仍激荡着中国人民不屈不挠、迎难而上的奋斗精神。我们年轻人应该多了解长征故事，多学习长征精神，同时搞好生活和工作，为社会作贡献，为群众办实事。不论时代如何变化，不论条件如何变化，初心如磐、使命在肩，长征精神永远不过时。

　?#网上重走长征路教育活动心得体会 5# ?近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

　?“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

　?作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　?以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

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