幼小衔接专题讲座心得体会5篇

幼小衔接专题讲座心得体会篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

此情此景，令我不禁想到20__年夏末开学典礼时座无虚席的礼堂，一张张稚气未脱的脸庞挺胸端坐，神色拘谨而不安。现如今，少年器宇轩昂，将头发梳成大人模样;女孩儿落落大方，那双眼动人笑声更迷人。

纵使流年似水，相信在师长的嘱托刻在心间难以忘怀之时，在挥别的骊歌久不散去萦绕心头之时，在黑色的学士服沉甸甸地落在你我肩上之时，在入学誓词即将再一次响彻礼堂叩问灵魂之时，有一种归属感又从心底冉冉升起了。

你说对吗，法大人?

漫漫人生路，也许今日仅是小小的句点，却足够让我们泪流满面。法字墙的光辉力透纸背愈发明亮，拓荒牛在昌平的妖风中未曾动摇丝毫，因为背上的拓荒猫，也因为我们"五点半牛前见"的诺言。田径场上的欢呼呐喊多想再来一遍，说好一起瘦身的计划即将又一次搁浅。

这些天穿着学士服，走遍校园的每一个角落，记录下一张张笑脸。也许是第一次，我们抱怨法大太大了，大到我们来不及把自己烙印在你的每一寸土壤中，大到每一次我想记住你的所有细节，却总发现遗漏了滴滴点点。舍不得最后一次搬着小板凳在环阶伸长脖子听讲，舍不得最后一次在12:10冲向食堂狼吞虎咽，舍不得宿舍阿姨，舍不得奶茶大叔，舍不得法渊阁里卧虎藏龙的知识给养，也舍不得录音笔中来之不易的精神财富。相见时难别亦难，终将结束的散伙饭，终将唱完的毕业歌，我们也终将挥泪告别府学路27号。惟愿，法大投我以木桃，等我报之以琼瑶。

你说对吗，法大人?

法渊阁图书馆的守护神，是一只铜筋铁骨的獬豸。他是几千年来被每一代中国人敬奉并流传的"法神".从商鞅大刑的河西岸上，到军都山下的深灯书楼。千年的岁月时空，带走了江河山川，带走了帝王将相，但没有带走利目锋爪的獬豸和他所守护的公明和道义。无论是法律、是人文、是商经、是政治，在公平正义的给养下，我们收获的岂止是谋生的技能?

最饱满最积极的四年里，我们理解了愤怒与抱怨不会为问题的解决铺平道路，理性与分析才会为其迎刃而解助一臂之力。我们学会了接受爱和给予爱，看着父母斑白的两鬓，收起任性与傲娇，耐心地沟通、倾听甚至哄劝;我们构建了属于自己独一无二的人生观价值观，直视事物本质，严密逻辑分析，不偏信、不盲从;我们领会了"法治社会"不仅是法律条文的普及和实践，更是中国从未被隔断的法治理想与人文精神在我们一代代法大人的努力下聚沙成塔、积水成渊，焕发新的生机与光彩。我们骄傲地称这是法大精神。

你说对吗，法大人?

感谢完依依法大，我们还应该感谢的是勤恳无私的师长。我们要记住模拟法庭赛场上的针尖对麦芒，更要感谢赛前挑灯夜战时老师的陪伴和鼓励;我们要学习"学术十星"严谨踏实的学术态度，更要感念十星背后指导老师的教导有方;我们要祝贺体育赛队一次又一次取得优异成绩，更要感恩教练春风化雨润物无声的关怀。当然，我们还要感谢给予我们专业知识，培养我们思考能力，让我们在精神层面追求理想与幸福的老师们。因为你们，我们早起占座不怕累，饥肠辘辘不怕苦，三大上课不怕困，牢记重点不糊涂。

你说对吗，法大人?

亲爱的同学们，今日与君一别，不知何日才能相见。让我们再一次轻唤室友的昵称，再一次挽起闺蜜的手臂，再一次拥抱社团的老友，再一次在微信群回复"收到",再一次牵起他的手去婚姻法广场散散步。未来本就迷茫，感谢曾经拥有，祝愿天长地久。来日走上社会也不感伤，兄弟姐妹的陪伴，学霸大神的影响，早就让我们比同龄人多出一份温柔与感激。社会纵然瞬息万变、扑朔迷离，我们也早已练就十八般武艺。

我们深知改革创新的道路难免荆棘密布，愿我们永葆在法大收获的理性与善良，明辨是非，抵制诱惑，守住真诚与正义的底线。面对未来，我们不忐忑、不惶恐，我们有勇气、有担当。

你说对吗，法大人?

再见了法大，再见了四年，再见了曾经迷茫的青春，再见了亲爱的你我他。

让我们再一次骄傲而温暖地诵读，"我是法大人，我来自中国政法大学。"

祝福母校，祝福师长，祝福每一个法大人。

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幼小衔接专题讲座心得体会篇2

幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致。下面是小编带来的有关2021幼小衔接家长会心得体会范文，希望大家喜欢。

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◇2021幼小衔接家长个人心得体会范文◇

◇听幼小衔接家长会家长心得◇

◇幼小衔接培训心得体会◇

◇幼小衔接的心得体会◇

幼小衔接专题讲座心得体会篇3

良好的开端是成功的一半，当你的孩子即将进入小学，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长，我们应该做些什么?结合自己的一些在小学低年级教学时的一些体会，跟在座的老师、各位家长朋友们一起探讨一下。如果说幼儿园教育以“抚育”为主，兼顾学习，那么，从小学一年级开始，学校教育则完全转向了学习为主，贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善。对于一年级孩子，父母从现在开始为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的知识基础，对其终身都是有益的的。

首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。

1、孩子的个性特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向小学的过渡期，很多习惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观察事物比较简单，注意力往往不能集中，好奇心特强表现欲特强，喜欢不懂就发问。都希望老师家长认可自己喜欢自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥榜样的作用。此时家长和老师都要特别注意保护孩子学习思考的积极性。

2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人交流自己已经做过的事情，这是家长鼓励学生有条理地表达和培养科学、文明的用语习惯的积极因素。孩子在回答问题或表达时，语言往往很简练，有时还顺序颠倒，这就需要教师有意地教给学生怎样表达。一年级学生的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，需要别人的耐心倾听，发现描述中不合逻辑的地方，需要加以纠正。学生使用的词汇量较少，许多常用词汇要教给他们，有的还要做为概念给以解释。

3、社会交往和与人合作特点。我们常常发现幼儿看见别人有什么，自己也要有;别人玩什么，自己也要玩。容易受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注重训练孩子交往合作能力，要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺负同学，别人欺负你了，要及时和老师交流，了解原因。

接下来，我来说说入学前家长要做哪些准备?

1、激发孩子的学习兴趣除了入学前准备必要的学习用品、纸巾、水杯等，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。对孩子讲述上小学是一件很愉快的事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培养孩子的读书兴趣，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提醒家长们，对学龄前儿童进行识字教育，能帮助孩子顺利过渡“幼小衔接”，更快地适应小学生活。入学前就识字的孩子能更快适应小学的教学模式，综合阅读能力相对较强，尤其是数学解题能力比其他孩子要强很多。家长应确保每周一定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。

2、培养良好的学习习惯好习惯使人受益终生。

以下几点习惯要注意培养：

1)让孩子养成时间意识，如不迟到，不早退，上课积极参与学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

2)要让孩子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，帮助孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边观察着。如此一两星期之后孩子应该东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来!父母该放手时必须毫不犹豫的放手!别以为孩子幼稚啥都不会?有时有的行为必须强制训练，慢慢孩子就习惯成自然!动手能力弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不灵活，字迹笔画大小不一。即便是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的配合能力，不足以应付学校的基本课业时，也会出现注意力不集中、拖拉作业等现象。

3)要教给孩子正确的"写字方法，关注他的写字姿势这个非常重要哦。一开始一定要耐心手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要注意。注意写字读书都是一拳一尺一寸要牢记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一年级要端正坐姿写字姿势。更要端正学习态度。能用心写字可以培养孩子的注意力和耐心。认真写字可以让汉字记得更牢固。

4)培养孩子的静心耐心和细心，培养专心听讲的好习惯小学的每个班人数近六十个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。很多家长在对孩子进行早期教育时，注重的是孩子对于知识的学习，而忽略了孩子综合能力的培养，比如，记忆力、理解能力、书写能力、运动协调能力等等。其中注意力的培养很关键。注意力在孩子的各项能力中均有体现。如让孩子做作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。很多孩子到了小学一年级还不会跳绳，不能连续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成绩还可以，但是注意力习惯和动手协调能力的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了注意力习惯培养和引导的关键期，改起来就很难。培养孩子细心就是让孩子学会留心观察周围的事物，养成善于观察的好习惯。

5)培养自主自立的习惯生活自理能力，自己吃饭、洗漱、睡觉、整理书桌、书包，自己上厕所培养责任意识家长只能指导，不要替代。例如整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。让学生学会应急和自护：刚开始部分学生放学需要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。

6)遵守规范的习惯家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。

最后，我来说说家长平时要关注的一些问题。

1、关注孩子的情绪，善于和孩子交流

在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“自信”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;培养孩子坚强的意志。

2、爱孩子，更要严格要求孩子

家长要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

3、以身作则，做孩子的榜样

家长是孩子第一任教师，孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人;学会理解人，关心人，帮助人，学会宽容、忍让。一个人的发展，应该是全面的，学问与做人二者都重要，甚至可以说做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

4、做好家校协调关系

教师与家长的目标是一致的，都希望把孩子培养好。责任心再强，教学水平再高的老师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。

每一个成功的孩子背后都有一位用心的家长，无论学校还是家庭，老师家长首要的任务就是教会孩子正确良好的品性习惯和培养良好的学习习惯。这是一辈子受用终身的事情!最后把这几句话送给大家共勉：

讥笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;指责中成长的孩子学会自卑;歧视中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正义;友爱中成长的孩子学会关怀;艰苦中成长的孩子学会奋斗;温暖中成长的孩子学会关心;严格中成长的孩子学会自律。

幼小衔接专题讲座心得体会篇4

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。下面是小编带来的有关幼小衔接的心得体会，希望大家喜欢。

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※幼小衔接的心得体会※

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※2021幼小衔接培训个人心得体会范文※

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幼小衔接专题讲座心得体会篇5

尊敬的老师们，我最好的朋友们：

大家下午好!

还在去年这个时候，毕业的钟声就已经在我的脑海里敲响。那个时候，我们吃着散伙饭，然后不断地送着自己最好的朋友们去往法国继续深造，在心底里由衷的祝福他们，在异国他乡能够过得好。那时候，我以为自己已经毕业了。

然而就在两周前，睡在我对面床铺的兄弟，忽然消失了，空荡荡的床铺。我突然意识到，在这个校园里，我所剩下来的日子不多了。这个话说的有点伤感，然而我还是要努力的说下去。

四年前，我还是能够记得第一次见到室友时的情景，那时我就想，我得要和这几个人睡几年了，我们之间肯定会发生一些故事(笑)。后来我们果然就发生了不少故事。我相信大家在这四年里，也有很多讲不完的故事吧，一起去上课，一起自习，一起补作业，一起吐槽，也或者是，一起挂科。嬉笑怒骂，喜怒哀乐……无论你嘴上说的是否是热爱这个地方，实际上，四年的相处，留下足够多的镜头，给我们一生去回忆。回忆其实是一个感情发酵的过程。因为回忆出来的已经不是一个完整的片段，而是一个个关键帧，当你回想起时，实际上注入的感情，要比当初要浓的多。

其实很怀恋过去的时光，很怀恋被olive大叔的视频作业狂轰滥炸的季节，也怀恋被金鹏老师逼着开口说法语的日子。我怀恋那些非常尴尬的时刻，正是那样的经历，才让我懂得在任何时候都要带着微笑。尽管很遗憾，没有能够去法国，然而我依然要感谢法语老师们，他们是在大学里陪伴我们最久的授课老师。

很怀恋过去的时光，在那些迷茫、无助的时候，是老师和屈涛老师给了我力量，让我勇敢的前行。我在和老师们沟通的时候，才感受到，从一个教育工作的身上，他们背负着的厚重的责任感与使命感。所以我要感谢，再次感谢老师们的辛苦付出。他们在学校里的工作，真的很辛苦。

当我们谈到毕业时，我们总是想总结一下，大学是否圆满，是否应该经历的，都走了一遭，是否酸甜苦辣咸，还有甜，都尝过一遍。你挂过科吗?逃过课吗?也得了些荣誉吗?还有一起行动的小分队……这些我都经历过，当然唯一有点遗憾的，可能就是，没有追上那个女孩。但是也许并没有所谓的圆满，遗憾也许才是人生的常态吧。

我最好的朋友们，我们即将要分别，我们将要离开学校，飞向各自的天空。我们一定不要忘记自己的母校，不要忘了这"自强不息，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的校训，——这是前辈给予我们以最深的期望。道理明显，然而细细咀嚼，却是最意味深长的箴言。

最后，我衷心的祝愿自己的母校，上海大学，欣欣向荣，蓬勃发展。也祝愿我们学院，培养出越来越多的工程师，为我们祖国的繁荣昌盛打下牢不可摧的深厚基础!

祝福上大，祝愿中欧，祝福大家!

谢谢!

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