班主任工作经验体会焦陇安

　班主任工作体会 本学期我继续担任高二(7)班班主任工作。在从事班级管理过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期一些做法做如下总结。不妥之处请各位老师批评指正。

　 一、班级管理的一些的做法 （一）注重教室和宿舍的文化建设

　开学以来，组织全班学生把教室布置好，让教室的每一墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，班训。使学生行有可依，激发学生的上进心。安排班干部精心组织更换黑板报，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由值日班长负责记录。在宿舍文化建设方面，结合学校团委的安排精心布置了各个宿舍并由几个舍长组织检查宿舍平时的卫生和纪律，进行班内评比。

　（二）注重班干部的培养

　开学后，班干部由学生民主投票加自荐的形式产生，形成了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。当然，要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“班干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，班干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这近乎一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

　（三）注重学生习惯的养成

　高二的学生由于进入高中近乎两年，思想、状态等各方面都有所放松。个别学生纪律淡薄，不喜欢别人对他们的行为进行约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、迟到等，面对这些违纪情况，

　我的具体做法是：

　1、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。

　班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

　2、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 。单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过《学会感恩》、《理想与信念》、《学会学习》、《珍爱生命》、《优秀学生学习经验交流》等主题班会。鉴于住宿生在习和生活中存在的一些问题，我专门在活动课时间组织召开住宿生特别班会，听取学生心声，帮助解决困难，同时就宿舍管理提出明确要求。收到良好效果。

　二、严格的要求是最大的尊重

　 马卡连珂有一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”例如，班上有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，也未取得理想效果，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

　三、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。

　“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足

　上述所言只是我班级管理的一部分做法，其实都是一些小事，但我总是坚信“教育无小事，事事都育人”。这些不成熟的经验，是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教，以期更好的做好今后的工作。