家访心得体会(刘小明)

时间:2022-07-05 19:30:02 浏览量:

 “ 千名教师访万名学生”活动 心得体会

 罗江县深学堂初中:刘小明 在一年一度的暑期开始之际,我们响应县教育局的号召,开展了多种形式的家访活动,收获了许多—— 拉近老师与学生及家长间的距离,让他们感受到教师及学校的关心及寄予的厚望,增强师生间的情感…….。更好地促进学生的健康成长。特别是平时我们关注不够的学生,更能让他们 ,倍感 欣慰 ,增强他们前进的信心。现将我的家访工作总结如下:

  一、家访能让老师了解校门外孩子的状况,更全面地了解学生,与家长达成共识,形成合力,有利于更好地教育学生。

 学生及家长非常信任老师,在信任的基础上,一些特别情况,老师可以从家长或学生的口中准确地知道。这样,老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响, 也能使老师在对学生的教育、沟通更有针对性,有的放矢地做好教育、教学及对学生的管理工作,避免了对孩子造成一些不必要地情感波动。家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。

 家访的对象是可塑性较强的学生,我们给以“温暖”,多给家长“报喜”, 避免学生产生抗拒心理。俗话说“孩子是夸出来的”,家访时,多拓展学生的闪光点,当着家长的面表扬了学生,家长心里舒畅,他们也会用更好的方法教育子女。

 孩子也会对老师的刻意“掩盖”感到不好意思,会做得更好。,最终会激励学生成长。

  二、家访能教给家长正确的教育方法,及时地避免孩子问题的产生。

  家访目的在于与家 、校沟通,交换意见。相互了解,共同关注、教育学生 。家庭是学生成长的最重要环节,它对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。

 家访的过程中,实际就是和家长交流教育子女方法的过程,从某种程度来说也是对家长教育子女的方法的指导过程,家长掌握了科学的教育方法,既有利于学生的成长,也有利于学校对学生的管理。

 农村学校,许多家长的文化水平不高,还有部分留守学生是由基本不识字的祖父母在监护,根本就没有合理的方法来引导教育子女,很多都只是看成绩,成绩差的孩子往往得不到父母的认可,

 就会在他们心里留下阴影。

 通过交谈,就能让家长对自己的子女树立信心,促进家庭和谐,让孩子有一个更优越的成长环境。

 三、家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。

 家访能使老师和学生的距离拉得更近,利于全面了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现,在家又如何,老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候,这种直接的交流更容易使师生间产生信任感,沟通就进入了快速通道。现在的学生大多是独生子女,生活条件比较优越, 有些家长对孩子过于溺爱,在家里什么事都舍不得让孩子做,甚至学生自己的事都由家长一手包办,只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。有些家长教育学生的方式方法比较粗暴,是孩子与父母间的关系绷得紧紧的,甚至加剧学生的逆反心理,这些都会影响孩子的健康成长。通过 家访,使家长的某些不科学的观点发生了转变,从而赢得家长对教师工作的理解支持,进而转化为另一种教育行为,与学校教育形成一股合力,推动学生综合素质的发展。这样,就能使对孩子各方面的教育形成良性互动,让孩子逐渐自信起来,快乐、健康成长。

 总之,家访也给我们老师上了一堂很好的课。

 一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼。家长 望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出类拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

 家访是一项活动,也是一门艺术,更是对我们教师精神的洗礼。催我们奋进,干好自己的本质工作,倾注更多心血,让我们的学生成长好,发展好,为早日实现中国梦做更大贡献。

  2013 年 7 月

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