立足岗位讲奉献, , 勇于担当比作为 主题 讲稿
目录 第一章、简要回顾“两.学.一.做”活动 ...................................... 2 1、两.学.一.做的由来 .......................................................... 2 2、两.学.一.做的教育对象 .................................................. 3 3、学习教育的意义 ............................................................. 3 第二章、讲奉献有作为是立党之基 ........................................ 3 1、讲奉献有作为是立党之基 ............................................. 4 2、讲奉献就要有奉献精神 ................................................. 4 3、什么是奉献精神 ............................................................. 4 4、有作为就要勇于担当，有所作为，即有所成就 ......... 5 5、全面从严治党的新形势 ................................................. 5 6、为什么强调责任与担当 ................................................. 6 7、历代共产党人如何勇于担当 ......................................... 7 第三章、全面从严治党新常态下为何强调奉献作为 ............. 8 1、全面从严治党新常态 ..................................................... 8 第四章、如何在实践中落实共产党员的责任担当与奉献 ... 11 1、总书记如何做到责任担当 ........................................... 11 2、总书记对责任担当的要求 ........................................... 11 3、党中央给出新时期好干部的标准 ............................... 12 4、总书记详细阐明何为四有 ........................................... 12 5、责任与担当要求到每个党员 ....................................... 13 6、监督执纪的“四种形态” ................................................ 14 7、向榜样看齐 做合格党员 .............................................. 14 8、怎样落实责任担当与无私奉献 ................................... 15 9、重温入党誓词 ............................................................... 17
开展“两.学.一.做”学习教育活动近一年多以来，党中央明确提出了共产党员要做到“四讲四有”，这是在协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会的关键阶段对广大党员提出的新要求，是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。
“讲奉献，有作为”是行为要求，是“四讲四有”的现实目标和检验环节。思想是行动的先导。每一名共产党员都应该将共产主义信仰、个人道德修养与人生经历、社会实践相结合，让共产主义信仰在学习中树立、在实践中检验。行证明知，行胜于言。“讲奉献，有作为”就是对每个党员在日常工作、实际行为的角度提出的目标要求和行为标准。
第一章、简要回顾“两.学.一.做”活动 1 1 、 两. . 学. . 一. . 做 的由来
2016 年 2 月 29 日，中央办公厅印发通知：各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两.学.一.做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效 。
两. . 学. . 一. . 做 ：
学 党章党规、学系列讲话 、 做合格党员 2 2 、 两. . 学. . 一. . 做 的教育对象
教育对象面向 ：全体党员
“两.学.一.做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“ 关键少数”向 广大党员拓展、从 集中性教育向 经常性教育延伸的重要举措。
3 3 、学习教育的意义
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神 推动全面从严治党向基层延伸 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题 保持发展党的先进性和纯洁性
第二章、讲奉献有作为是立党之基 1 1 、讲奉献有作为是立党之基
奉献精神是党员自我发展的动力源泉，是党为人民服务的执政根基 加强党员的责任意识与担当情怀是培养奉献精神的基础，是成为合格党员的必要条件。
总书记说过：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”总书记的这几句话看似平常，但细细品味，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆青春的根基。
2 2 、讲奉献就要有奉献精神
共产党员应该发挥表率作用
奉献就是把自己所拥有的给予他人或集体的行为。人是具有社会性的，人脱离了社会是不可能生存和发展的。而社会是由一个个的人所构成的集合体，脱离了人，也便没了社会，社会需要人们对其负起责任。
有责任，就意味着要奉献。奉献精神是具有传播性、感染性的，共产党员应该发挥表率作用。
3 3 、什么是奉献精神
奉献精神 是 ：
以国家安危为己任的奉献 以科学与技术进步为己任的奉献 以职业与事业为人生目标的爱岗敬业 在危难关头挺身而出、牺牲小我 热心公益与爱心资助、心中有爱 ：
党章规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这是对共产党员奉献精神的要求。
4 4 、有作为就要勇于担当， 有所作为，即有所成就
总书记指出：“说到底，无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”
有作为的人，一定是敢担当的人。党员只有做到吃苦在前、享乐在后，淡泊名利、无私奉献，才能带领广大人民群众投身建设中国特色社会主义的伟大事业。
5 5 、全面从严治党的新形势
党内法规要求党员要讲奉献、有作为、有担当。十八大之后，在全面从严治党的新形势下，对党员干部的要求概括起来就是 忠诚、干净、担当，这正是中国共产党先进性和纯洁性的体现。
6 6 、 为什么强调责任与担当
因为：
责任担当是由中国共产党的先锋队性质决定的 责任担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的 担当精神是中国共产党的政治本色 在 2013 年全国组织工作会议上，总书记讲：“ 坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，“ 心底无私天地宽”，“ 担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识
1 1 ）
责任担当是由中国共产党的先锋队性质决定的 “两个先锋队”的根本性质：中国共产党是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。
“三个代表”的先进性：中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
广大党员：要兢兢业业、勤勤恳恳、艰苦奋斗。
2 2）
）
、 责任担当是由中国特色社会主义的复杂艰巨性决定的
邓小平同志曾说：我们评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：
国家的政局是否稳定
能否增进人民的团结，改善人民的生活
生产力能否得到持续发展
3 3）
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、 担当精神是中国共产党的政治本色
西方资产阶级政党成立于 19 世纪上半页，其起源逻辑是先有国家，再有政党，政党是在西方资产阶级掌握政权之后，随着代议制与选举制的完善和发展而逐步确立。
中国共产党在成立初期就面临着内忧外患的危难局面。在这样的局面中，共产党承担起来的是国家主权独立、政权重建、国家统一、人民解放、民族复兴等一系列复杂的历史任务。
7 7 、历代共产党人如何勇于担当
20 世纪七八十年代 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实事求是、解放思想，开拓了改革开放的一个新局面。
20 世纪 80 年代末 90 年代初 国内发生了巨大的政治风波，国际上苏联解体、东欧剧变，以 江泽民同志为主要代表的中国共产党人在这样的危急关头，坚持党的基本路线和基本理论，完善了社会主义市场经济体制，把中国特色社会主义事业推向了 21 世纪。
进入新世纪 经历非典、汶川特大地震、全球性金融危机，以 胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人科学判断、果断决策、成功克难攻坚，坚持改革开放，推动科学发展。
十八大以来
面临各种转型期的复杂矛盾和棘手的问题， 以同志为核心的党中央以作风建设作为开篇布局，以“四个全面”作为全面战略布局，带领全党全国人民开拓了治国理政的新局面。
第三章、全面从严治党新常态下为何强调奉献作为 1 1 、全面从严治党新常态
十八大以来：
中央强力反腐、正风肃纪，形成了有力的震慑。在部分官员中也滋生了一些不好的情绪，为官不为、怠政懒政的风气开始抬头。
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十八大以前：“门难进、脸难看、事难办”
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十八大以后：“门好进、脸好看、不办事” 2 2 、“为官不为”
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、 何 为 “ 为官不为 ”
“为官不为”不是一个新问题，它实际上是官僚主义的一个延续。
1944 年，毛泽东同志在延安干部会议上为官僚主义做了一幅像，他说：“一声不响，二目无光。三餐不食，四肢无力。五官不正，六亲不认。七窍不通，八面威风。九坐不动，十分无用。”
2 2）
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、 为 官不为 “ 的 五种表现
“打盹型”：精神萎靡不振，遇事装聋作哑； “木偶型”：工作不推不动，甚至推而不动； “太极型”：有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸； “比划型”：用会议贯彻会议，以文件落实文件； “说唱型”：动口不动手，务虚不务实； 3 3）
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、 五种官僚主义
1963 年，在党中央、国务院直属机.关负责干部会议上，周恩来同志列举了官僚主义的 20 种表现。其中，有五种官僚主义集中反映了不负责任、不敢担当、为官不为、懒政怠政的所有表现。
不负责任的官僚主义 做官混饭吃的官僚主义 颟顸无能的官僚主义 糊涂无用的官僚主义 懒汉式的官僚主义 4 4）
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、 为官不为的危害
为官不为所带来的危害虽不像贪污受贿那么直接、那么显现，但是也有非常大的消极后果。简要说来，可以分为显性危害和隐性危害 显性危害
第一，侵蚀了干群关系。
第二，浪费国家资源。
隐形危害
第一，养痈成患，危害政治生态。
第二，稀释反腐红利，给人造成反腐“按下葫芦浮起瓢”的错觉。
5 5）
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、 中央重拳整治“为官不为”
2015 年 1 月，在 18 届中纪委五次会议上，总书记对 2015 年党风廉政建设和反腐败建设提出了四个重点工作部署。其中，第一点就是要严肃责任追究，强化党风廉政建设的主体责任，在问责制上作文章。
2015 年两会，中央把“为官不为”提到了非常高的高度，并首次将其写入了政府工作报告。
“三严三实”专题教育：着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益的问题 “两.学.一.做”学习教育：用讲奉献、有作为来严格要求自己。
到 把全面从严治党的主体扩展到 0 8700 万党员的每一个人身上
第四章、如何在实践中落实共产党员的责任担当与奉献 1 1 、 总书记 如何做到责任担当
2014 年 2 月，总书记在接受俄罗斯电视台专访时谈到自己的执政理念：
“中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念概括起来说就是两句话，一是为人民服务，二是担当起该担当的责任。” 2 2 、 总书记 对责任担当的要求
不管是在任务部署上，还是任务落实、执行、监督上，总书记都表现出了作为一名中国共产党人的担当本色。
“同过去相比，中国改革的广度和深度都大大拓展了。要把改革推向前进，必须加强顶层设计。” “为了集中力量推进改革，我们成立了中央全面深化改革领导小组，由我本人担任组长，任务就是统一部署和协调一些重大问题，再把工作任务分解下去逐一落实。我把这叫作‘一分部署，九分落实’”。
担当的结果在国内外有目共睹
全面从严治党开创了反腐倡廉的新局面 全面依法治国要努力建成法治中国 全面深化改革意在建构现代化的国家治理体系和国家治理能力 全面建成小康社会是我们的奋斗目标 3 3 、 党中央给出新时期好干部的标准
“我们的干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金”； “疾风知劲草，烈火见真金”； “担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善战”。
好干部的标准：
“一个信仰”——坚定对马克思主义的信仰。
“两个字”：“严”和“实”。
“三句话”：对党忠诚、个人干净、敢于担当。
“四有”“四个人”：始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒；做政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人和班.子的带头人。
4 4 、 总书记 详细阐明何为四有
心中有党：这是领导干部的重要标准，尤其是在县一级阵地的 XX 书记，必须要心中有党、对党忠诚。
心中有责：不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，不能干一年、两年、三年还是“涛声依旧”，必须要有“功成不必在我”的大境界。
心中有民：共产党的宗旨就是全心全意为人民服务。对于领导干部来讲，个人的名誉、地位、利益要想得透、看得淡，特别要注重解决好人民最关心、最直接，也最现实的利益问题。
心中有戒：要正确处理好公和私、情和法、利和法的...
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