教育需要大胸怀

　教育需要大胸怀 有这样一则故事，官渡之战后，有人从营中搜集到一些人给袁绍写的欲降信，问曹操如何处置。曹操说：在大战时我自己还有丧失信心的念头呢，更不用说别人了。于是连看都没看便把信全部烧掉了。这一烧，不知烧掉多少人对他的疑心，也铸就了这些人对他的忠心。

　这里体现出的是曹操的一种胸怀。《论语》中也说“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”弘毅的弘表示胸怀宽广，毅表示意志坚强。胸怀宽广，才能承受重任，意志坚强才能长期坚持奋斗！这都告诉我们要成就事业必须具备宽广的胸怀。

　胸怀生公心。胸怀宽广，眼睛里除了自己能看到别人，就不会只盯着一己私利，关键时候分得清主次矛盾，就能舍己而为人。大道为公，能在处理问题的时候，不被私心所累，为同事着想，为学生着想，为学校发展着想，就不会走弯路，走错路。公心在，爱戴生，有公心的人，学校师生就爱戴拥护，也积极支持配合；人心齐，泰山移，全校团结奋进学校焉有不提升之理，个人焉有不被重视之理，全市教育焉有不大发展之理？

　胸怀生宽容。胸怀宽广，做大肚能容容天下难容之事的弥勒。爱学校的亮点，容学校的短板，转动脑筋将短板提升。爱教师队伍的长处，容教师队伍的遗憾，加强引导使教师队伍日臻完善。爱学生的朝气，容学生的不成熟，爱心加责任陪孩子一起成长。宽容生信任，信任是促发内生动力的不竭源泉。学校信任老师，才愿接受教师的指引，教师信任学生，才能端正教育的态度；教师信任学校，才肯付出百倍努力，学校信任师生，才能做到知人善任；学校、老师、学生彼此信任，学校才能发展。

　胸怀生大志。胸怀宽广，眼光才能放长远。眼界决定境界，境界决定世界，胸怀宽广是树立远大志向的前提，更是实现远大志向的凭借。胸怀宽广，既不会目中无人，也不会妄自菲薄，才能做到知己知彼，才能用好拿来主义，才能做到兄弟学校见取长补短，相长相生，才能做到真请进来走出去，学校能借用先进经验加快发展，又不会因邯郸学步失去自己。胸怀宽广，才能实现开放办教育。为有能力的老师搭建走向更高更远的阶梯，敞开怀抱欢迎所有有志有才有德之士，充分尊重人才，知人善任，善于借助人才打磨特色和经典，实现人才和学校共同发展的双赢。

　化用一句古话，我说“胜也胸怀，败也胸怀”。胸怀宽广，是一种大智慧！教育发展，需要大胸怀！