教师培训工作计划

　教师培训工作计划

　 指导思惟：

　卖力履行《中小学教师持续教导规范》，以促进教师专业成长、进步教师部队的整体本质为目标，以新理念、新课程、新技巧和师德教导为重点，尽力晋升我校教师的教导、教授教化素养和驾驭教室的才能，周全进步教师部队的本质，加快我校部队扶植的办法。

　重要工作：

　一、加强校本培训，晋升教师综合教导才能 ?

　在区“成长好每一位教师，不让任何一位教师掉落队”的工作目标指导下，加强我校校本培训力度，整体进步黉舍教师群体的专业素养。校本研修将一切从实效出发，以若何进步教导质量为研修重心。做到组织落实、筹划落实、时光落实，每次活动都有明白主题，人员到位，并有具体记录。本学期根据区师训筹划请求，将校本培训重心落在学科才能的培养上，力争经由过程培训，进步我校教师的教授教化设计、说课、上课、评课、功课设计及解题的才能。

　1．组织教师卖力进修《课程标准》和《金阊区教师教授教化工作材料汇编》，引导教师精确把握学科性质特点和所教年级、学科教授教化目标杀青请求，明白“六卖力”工作规范，特别要肄业校语、数、英学科的教师精读、细读《课程标准》，请求教师们一路研究在教授教化目标、教授教化重难点设置及解决的策略与步调上若何精确把握，力争教师们顺利经由过程本学期区组织的根本功过关考察，并以此推动教师教授教化质量的进步。

　2．加强教师的理论进修，请求每位教师每学期在起先制订小我读书筹划，并每月完成一篇读后感上传校园网读书沙龙进行交换。教导处与工会结合，开展情势多样的活动，演讲、朗读、案例评析等，切实进步全部教师的教导教授教化才能。经由过程教师自学、评论辩论、写心得领会等，慢慢确立全新的教导理论，指导小我的教授教化实践，并在理论接洽实际的基本上，结合我校课题研究内容，学期末每位教师撰写一篇教导教授教化方面的论文上传黉舍网站。

　3．抓住当前教授教化改革的重点和难点，环绕黉舍课题研究重点，开展教室教授教化不雅摩研究活动。积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动，倡导“研究兴课”。鼓励教师应用业余时光进修教导教授教化相干理论，以教授教化研究的眼光核阅本身的教授教化。并更多的借助收集多媒体等情势教授教化，晋升教授教化质量，进步教授教化素养和驾驭教室的才能。请求每位教师在学期内都能开设一节校级公开课，并在教研组内研究，根据上课、评课等情况撰写教授教化反思，以进一步进步自身教授教化程度。

　二、做好分层分批培训，晋升教师教导教授教化素养 ?

　1．加强骨干与青年教师的培养。黉舍将为骨干教师创前提、搭舞台，鼓励教师积极参加区“学科带头人、“教授教化妙手”和“六认 ?真工作先辈小我”的评选。同时，黉舍针对如今青年教师比例逐年增长的近况，加强对青年教师的培养，进步青年教师把握教材、把握教室的才能。黉舍现有 7 位骨干教师和青年教师签订了师徒结对协定，为了让青年教师更好的进修师傅们的教授教化办法和驾驭教室的才能，快速的成长起来，本学期将组织教师进行“师傅门徒打擂台、教授教化机灵大年夜比拼”的教授教化研究活动，师傅门徒同一份教案、同一天上课，课后组织师长教师一路研究，尽力形成师傅更优，门徒紧跟的优胜局面，并卖力记录，填写好师徒结对记录表。

　2．心理健康教导培训。继我校崔晓燕师长教师参加市心理健康教导培训并已获得姑苏市中小学心理健康教导教师上岗资格前提证书基本之上，本学期推荐我校吕君师长教师参加市心理健康教导培训班，进一步进步我校心理健康咨询程度，为我校建成的心理咨询

　室供给更强的师资保障。

　3．新教师见习期培训。本学期对我校康平夏和陈青两位新教师的培训以实战、案例培训为主，出力开展学科教授教化才能培训，加强对她们教室教授教化的个别指导，经由过程师徒结对情势，对她们跟踪听课，进行手把手的帮带活动，促进其尽快成长。同时以读书促进新教师人文素养的晋升，尽力养成新教师读书接洽实际解决问题的才能。见习期停止后，黉舍相干部分将根据新教师实际情况，对其师德表示、教室教授教化、六卖力和参加培训、小我素养进步情况作出综合评价。

　三、卖力履行教师持续教导证书轨制 ?

　加强对我校教师持续教导培训过程的检查和督促，严格履行教师持续教导规定，规范持续教导填写栏目，每位教师学期培训不得少于 36 课时，并于 6 月按照区同一安排对教师持续教导卡做好收集、检查、汇总和验证工作。

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