秋季学期幼儿园园务工作计划

　秋季学期幼儿园园务工作计划

　1、本学期工作目标：

　围绕 1 个主题：求质量，突特点。

　建立两种理念：“以人为本、增进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

　构建 3 高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。

　坚持 4 个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优良服务。

　做好 5 项工作：

　1、幼小衔接课题和 105 计划课题的研究工作。

　2、做好 0⑶岁与幼儿教育的衔接研究工作。

　3、0⑶岁婴幼儿初期教育探究与课程建构的实行完善。

　4、加强课程管理，提高实践反思(视察记录研究)。

　5、继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。

　2、加强内部管理，提高办园质量。

　1、完善幼儿园的量化考核评估细则 ?

　在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调剂得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期早期完成。

　2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实行嘉奖，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平和调和水平，以良好的班级形象、优良的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　3、努力办出特点，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。

　幼儿园将依照分类标准进行自查，找出差距，调剂不足，全园围绕工作重心调剂目标方向，到达分类标准的要求。

　4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作火伴继续展开手拉手活动，争取带动 1 到两所幼儿园逐渐发展。

　5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍装备的使用与维修角度动身消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有益时机加强幼儿自我保护能力的培养。

　3、抓队伍建设，促发展成长。

　1、加强师德修养，建立良好形象。

　结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣扬栏向家长、幼儿服务许诺，使教师的工作遭到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出榜样，办出家长满意的放心园。

　2、抓队伍，促发展。

　（1）利用互动式培训模式组织教师展开各类活动，采取“以人为本、增进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。

　（2）扎实展开“3 个 1”（浏览 1 本好书、建立 1 种理念、尝试 1 种方法）读书学习活动。

　（3）营建良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的 1 种相互合作、交换、反思、进取，构成研究协力。

　3、强化培训，加快发展。

　①加强园本培训，提高业务素质。

　本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握应用科研方法进行课题研究。另外，每个月有教研组长组织教师对课

　程进行分析与调剂，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每一个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

　②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。

　4、加强教育教学管理，增进保教质量提高。

　重点工作：继续贯彻两个《纲领》，加强对幼小衔接课题进行调研，增进小学与幼儿园的研究双边活动；调剂园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；展开 0⑶岁初期教育研究活动，重视与幼儿教育的衔接和托幼 1 体化的初期教育研究，全面提高教师素质。

　1、课程评价。展开实质性评价，引导教师重视进程性评价，做好平日工作记录与反思，将全部教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以到达适合于幼儿的发展需要。

　2、展开园本培训，调剂教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际展开的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，增进教师专业化的发展。本学期将进 1 步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实行教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对展开教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。

　3、在科研方面，进 1 步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。

　（1）展开《幼小衔接课程方案》实行阶段性小结的研究，进 1步突出办园特点，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。

　（2）将与 xx 进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意

　识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方构成“手拉手班级”，不断增加交换与互动，扎实的展开研究性工作，使幼小衔接卓有成效。

　（3）认真做好“105”计划课题 xx。严格依照省课题组的要求完成研究任务。

　4、加强 0—3 岁婴幼儿初期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续展开快乐亲子苑活动，积极配合区成立初期教育研究小组，研究 0—3 岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制定题例与游戏。

　5、家园社区工作。

　1、加大宣扬力度，塑造良好形象。

　积极展开社区教育实验，建立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣扬科学，指点家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

　2、展开情势多样的家长学校活动。

　为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将展开情势多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交换会，组织家长参加家庭教育知识比赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

　3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。

　4、幼儿园在 101 月初将举行家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。

　5、幼儿园各班教师要充分发掘、利用社区环境、文化和教育资

　源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外展开大带小活动，完成研究性任务。

　1、指点思想 ?

　根据《纲领》精神，本学期以家长工作为中心，以“领域活动“课程为主，“主题活动“为辅，在 5 大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，增进孩子们全面发展，增强孩子们体质，开办特点教学活动。改变教师教育观念，提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会，服务于家长，服务于幼儿。

　2、主要工作 ?

　1)、保育工作 ?

　1)加强对保育工作的检查和催促，学习保育业务，不断提高保育的素质。

　2)严格履行作息制度，保证幼儿身心健康。

　3)培养幼儿良好的饮食，睡眠等生活、卫生习惯，为其 1 生的发展奠定良好的基础。

　4)加强寻幼儿的体育锻炼和户外活动的’护理。并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿健康发展。

　5)把好晨检关，做好全日视察记录严格履行卫生消毒保健工作。

　6)善于视察，发现幼儿 1 日生活中的冷暖及异常情况。并及时给于耐心妥善处理。

　7)加强卫生保健工作，每一年体检 1 次，做好预防接种工作。

　2)、教育教学工作 ?

　1、进 1 步学习领会《规程》、《纲领》、《指南》精神，尝试新课程改革教学方法和学习方式的改变。积极探索适用于本园的教育教学

　新方法，增进保教质量不断提高。

　2、保教人员针对本班幼儿的年龄特点，班级实际情况制定确切可行的 1 日活动常规，不段提高视察、分析、反思幼儿 1 日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。增进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

　3、管理人员通过听课视察了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。做出相应调剂。

　4、通过情势多样的活动增进幼儿全面素质发展。

　5、创设师幼人人讲普通话的还境，在 1 日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好聆听习惯的培养。

　6、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自已的情感和体验，提高美术表现力。

　7、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。

　8、创设利于幼儿感受事物的数量关系的学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

　9、丰富户外活动体育器械，加强对户外教育活动的教育指点。

　10、为了让孩子能接受国学经典，开设《唐诗》、《成语接龙》、《第子规》。

　11、展开幼儿初期绘本浏览。

　12、结合节日举行多样的主题活动。

　13、大班以体能课+幼小衔接课为主，中班以绘本浏览+国学课为主，小班以律动+常规为主。

　3)、教研工作 ?

　1、每学期每位教师在园内展开 1 次公然课。

　2、每周 1 次教研会议。

　4)、安全工作 ?

　1、做好 1 平常规保育工作，定期不定期进行抽测检查。

　2、科学公道地安排“2 点 1 餐”。

　3、定期对食堂卫生进行检查。

　4、落实消毒工作。

　5、加强大型玩具的检查，杜绝事故产生。

　6、展开突发事件演练活动，增强幼儿自我保护意识。

　5)、课程安排 ?

　小班：

　1、每周 1 个律动。

　2、每周 1 节安全活动。

　3、户外活动：以自主活动为主，集体活动为辅。

　4、国学：1 学期 8--⑴0 首唐诗。

　5、手指算：第 1 节手指童谣，手指数数 1---⑸0。

　6、5 大领域教材：按进度完成。

　7、绘本故事：第周 1 个主题。

　8、美术画册：每周 1 节。

　9、1 平常规培养。

　10、”安全教育平台：“安全教育、安全专题做的完成。

　11、节日主题：活动的展开，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　中班：

　1、每周 1 个律动。

　2、每周 1 节安全活动。

　3、户外活动：以体智能活动为主，自主活动为辅。

　4、国学：1 学期 8--⑴0 首唐诗、成语 100 个。

　5、拼音：背诵 6 个单韵母，23 个声母，并掌握。

　6、手指算：手指数数 1---⑴00、100--⑴，9 之内加减法。

　7、美术画册：每周 1 节。

　8、5 大领域教材：按进度完成。

　9、绘本故事：每周 1 个主题（3 个小故事）。

　10、1 平常规培养。

　11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

　12、节日主题活动：的展开，教师节、中秋节、国庆节、重阳节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　大班：

　1、每周 1 个律动。

　2、每周 1 节安全活动。

　3、户外活动：以跳绳、篮球为主，其它体能为辅。

　4、国学：1 学期 16 首唐诗。

　5、手指算：100 内加减法。

　6、幼儿小衔接：拼音 1 周上 1 节，语言 1 周 1 节，数学 1 周两节。

　7、5 大领域教材：按进度完成。

　8、绘本故事：第周 1 个主题（3 个小故事）。

　9、美术画册：每周 1 节。

　10、1 平常规培养。

　11、”安全教育平台“：安全教育、安全专题做的完成。

　12、节日主题活动的展开：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、

　万圣节、感恩节、圣诞节、元旦。

　6)、家园共育 ?

　1、利用班级群做好家园的桥梁工作。

　2、定期向家长分享 1 些健康的育儿知识。

　3、定期向家长提示 1 些安全事项。

　4、每周向家长做 1 次：1 周工作报告。

　5、学期始末各开 1 次家园交换会议。

　1、指点思想 ?

　依照教委办的工作精神，我园以《幼儿园教育指点纲领》为指针，科学发展观统领幼儿园的各项工作，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以增进幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作，倾力打造幼儿园特点发展，真正使每位幼儿健康、快乐地成长。

　2、工作思路 ?

　本学期我园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指点纲领》，以“发展孩子、服务家长，成绩教师”为教育理念，围绕安全工作 1 条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作 3 项建设，规范管理，突出特点，增进均衡，优良服务。努力“营建 1 个家的氛围，让每个孩子健康快乐地成长”。

　3、工作目标 ?

　(1)规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　(2)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全部教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核。

　(3)突出特点。以保教并重为条件，丰富幼儿 1 日活动内容，强化幼儿平常行动规范上下工夫。

　(4)优良服务。进 1 步建立服务思想，落实安全责任与措施。

　(5)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的展开。

　4、主要工作及措施 ?

　(1)规范管理，重视有效的进程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利展开与有效实行。

　(2)以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全部教职员工构成 1 个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　(3)营建良好的人文环境。

　1.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和应用现代教育信息技术能力。

　2.根据幼儿园园本培训计划，进行每周 1 次的教师教学能力的培训。

　3.加强教研，提升教师专业素养。

　4.加强师资队伍基本功的培训。

　5.加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多展开相互观摩活动。

　6.教师 1 周 1 例会，保育员双周 1 例会制度。

　(4)组织各类人员外出参加业务培训，本学期各个班级重点抓常

　规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优良的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　5、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特点 ?

　(1)加强教研，增进教师的专业提升。

　(2)加强园本教研，进行半月 1 次公然课，教师进行说课，评课和反思。半月写 1 次教学笔记。

　6、保教工作 ?

　(1)加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

　(2)展开扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，公道应用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　(3)在教师中展开以下活动：上 1 节公然课，写出教后反思;整理 1 个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　7、后勤工作 ?

　(1)更新观念，增强服务意识。调动全部后勤人员的积极性，牢固建立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的公道要求为动身点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

　(2)抓好幼儿保健管理。

　1.保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学公道地安排幼儿膳食。

　2.加强生活护理和消毒制度的履行，加强检查、催促。

　3.继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和

　流失关。