我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师
百旺小学
蓝必育 尊敬的各位领导、各位评委、各位同行：
大家好！
今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪,我是光荣的人民教师》。
有人说，老师是辛勤的园丁，培育百花齐放，呵护幼苗成荫；也有人说，教师是小小的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；还有人说，教师是靠嘴皮子吃饭，饿不死也发不胖，没什么前途。不管教师这个职业在人们眼中地位如何，能站在三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，我是一名光荣的人民教师！因为教师拥有无价的财富和人世间最崇高、最圣洁的感情。
教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获。
师者，传道授业解惑也。自古以来，教师这个职业和“清贫”结下了不解之缘，为师者，要耐得住清贫，浮华虚荣的心是不适合教师职业的。在以富为荣，以贫为耻的当下尤其如此。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以“清贫”的职业而迷惑！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，看到学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足。
随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生。这类学生在平时生活中，缺乏父母的照顾和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网吧游戏，甚
至打群架，造成学习成绩下降。针对这种情况，我针对性地对他们进行思想教育，找他们谈心，在空余时间留他们一起做作业、一起做游戏。用无私的师爱取信于他们，使他们“亲其师，信其道”，及时改掉陋习。而对于思维迟钝、智力较低的学生，我坚决不嫌弃、不放弃，耐心帮助，主动去发现他们的闪光点，并及时给予表扬，树立他们的自信心。同时在班上找学习好的同学给他们当小老师，团结他们，使他们不孤单。我也利用一切可以利用的时间，对他们把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。在我的鼓励帮助下，一些消极懒散的学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。我把爱心不仅献给留守生、学困生、单亲家庭的学生，还把它献给其他需要关注的学生。性格内向，沉默寡言的韦加洪同学，变得自信了，那是因为一次意外事故，他住院了，我带着全班同学去看他，我们给他送去鲜花和水果，送去了大家的鼓励和祝福，也送去了大家真挚的友谊。如今，在我的班级，少了几分抱怨与猜忌，多了几分宽容与理解，没有嬉闹谩骂声，到处洋溢着欢声笑语。上课前，教师的讲台，总是有人悄悄地把它擦净了，课后，我的茶杯里，时时有人为我添上新茶。我用我的爱心换得了学生的真心，赢得了学生的尊敬。
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗洁白的心灵被我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
不管前面的路有多长，有多坎坷，我们会永远扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，为了孩子美好的明天努力奋斗！
选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！
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