中兴幼儿园三年发展规划 （2011.9——2014.8）
一、现状分析：
我园座落在三灶镇春花园内，创办于 2004 年 5 月，是三灶镇首家民办幼儿园。我园占地 25005 平方米，建筑面积 1000 平方米，绿化面积 500 平方米。目前拥有六个班级（小、中、大一、大二、大大一、大大二），全园幼儿总人数 180 名，教职员工 24名（全部合同制员工）。
幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这 6 年以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。
在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：
1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。
2、我园教师平均年龄在 24 岁，教师虽然都是专业幼师毕业，但是因为年轻，师资力量比较薄弱，保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。（是为了满足家长的需要）新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。
3、由于底子薄，，收费较低（320 元/月），再加上幼儿园本园的原址是租用三灶中心村原有的旧村小学改建，在创建的过程中就有很多地方还不够到位的，导致了幼儿园有些设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想：
以珠海市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、幼儿园三年发展规划 （一）、2011 年 9 月-2012 年 8 月 1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学
交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。
2、条件改善：
（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响； （2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境； （3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境； （4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅。
（5）粉刷园内墙面，并画上卡通趣味图案。
3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。
（二）2012 年 9 月-2013 年 8 月 1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；通过邀请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。
2、条件改善：
（1）按照每班一台电视、一台 DVD,一个录音机的配置。园内一套多媒体投影仪；添置一部分幼儿图书； （2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境； （3）为各班级购置一个档案橱，图书架，以存放玩具，图书等； （4）功能室地面贴上防滑瓷砖。
3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。
（三）2013 年 9 月-2014 年 8 月 1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。
2、条件改善：
（1）大班、中班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等； （2）加强资金投入，对厕所进行维修改建； （3）逐步添置、更新幼儿教玩具； （4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。
3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。
相关热词搜索： 幼儿园 发展