五三班 新升六年级暑假作业
时间
语文
家长签字（等级
第一周
7 7 月 月 8 8 日 --7 7月 月 5 15 日
1 1 、暑假作业 1 1- -5 5 页
2 2 、预习六上课文 1 1 、2 2 课（课文读流利，不掉字不错字。标画生字词， 练字帖 2 1.2 课完成生字词注音组词，1 1- -2 2 课课本生字词语两遍。
3 3. . 暑假读好一本书每天 0 10 页。4 4. . 习作：暑假一件快乐的事
6.. . 五年级上新课堂 一单元 预习导学一二两遍 ， 要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第二周
7 7 月 6 16 日 --
7 7月
1 21 日
1. 暑假作业 6 6- -1 11 页；
2. 预习六上课文 3 3 、4 4 课（课文读流利，不掉字不错字。标画生字词， 生字词 注音组词，4 3.4 课 字帖完成。第三、四课课后生字词语两遍。
3. 暑假读好一本书每天 0 10 页。
5 5. . 五年级上 二单元 新课堂预习导学一二两遍 ， 要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第三周
7 月22 --7 7 月 28 日
1 1 ：暑假作业 12- -7 17 页
2 2 、预习朗读课文 5 5 、6 6 课（课文读流利，不掉字不错字。标画生字词， 生字词注音组词，6 5.6 课 字帖完成）第五六课生字词语 2 2 遍。
3 3 、暑假读好一本书每天 0 10 页。、习作：一次有意义的家庭劳动. .
6. 五年级上 三单元 新课堂预习导学一二两遍，要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第四周7 7 月 29日 --
8 8 月 4 4 日
1. 暑假生活 18- -3 23 页； 2. 写字 18- -3 23 页
2 预习 7 7 、8 8 课（课文读流利。标画生字词， 生字词注音组词，8 7.8 课 字帖完成）第七八课词语生字 2 2 遍。
3 3 、暑假读好一本书每天 0 10 页。
5. 作文《生活的二三事》
6.. . 五年级上 四单元 新课堂预习导学一二两遍，要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第五周 8 8 月 月 5 5日 —8 8 月 11 日
1. 预习课文 9 9 、0 10 课（课文读流利，标画生字词， 生字词注音组词，0 9.10 课 字帖完成）第九、十课生字词语 2 2 遍。
3 3. . 暑假读好一本书每天 0 10 页。
4 4. . 五年级 五单元 上新课堂预 习导学一二两遍，要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第六周8 8 月 12日 —8 8 日 18 日
1 1 、预习课文 11 、2 12 课（课文读流利，标画生字词，2 11.12 课 字帖完成 ， 生字词注音组词， 11 、2 12 课课后生字词语 2 2 遍
3. 暑假读好一本书每天 0 10 页。
4 4. . 五年级上 六单元 新课堂预习导学一二两遍，要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第七周8 8 月 19日 —8 8 月 25 日
1. 预习 13 、4 14 课课文。（4 13.14 课 字帖完成， 生字词注音组词， 13 、4 14 课课后生字词语两遍）
3. 暑假读好一本书每天 0 10 页。
4. 五年级上 七单元 新课堂预习导学一二 两遍，要求背诵的古诗古文日积月累等 2 2 遍
第八周8 8 月 26日 — 开学
1. 预习 15 、6 16 课课文（6 15.16 课 页字帖写完 ， 生字词注音组词 ， 15 、6 16 课课后生字词语 五音五字两词 2 2 遍）
写作：写一篇作文
内容：一个暑假的经历与最难忘的事。
4. 暑假读好一本书每天 0 10 页。
. 五年级上八单元新课堂预习导学一二两遍，要等 求背诵的古诗古文日积月累等 2 遍 遍
必读书目《三国演义》和《水浒传 》 《 中华上下五千年 》《 草房子 》《 上下五千年 》， 任选两本作文
要求书写工整干净，没有修改涂抹痕迹。
部编版六年级上册背诵课文检 测表 请家长根据课文内容，落实学生 背诵任务并评等级（优、良、差）
背完后，及时要求学生 默写并对照课本进行订正，做到准确无误
背诵篇目
背诵内容
页码
周次
家长签字
（等级）
1. 草原
第 第 1 1 自然段
2 2
第一周
3 古诗词三首
全文
8 8- -9 9
语文园地一
日积月累
14
第二周
5 七律·长征
全文
16
语文园地二
日积月累
32
第三周
语文园地三
日积月累
50
语文园地四
日积月累
64
第四周
17
古诗三首
全文
80- - 81
语文园地六
日积月累
94
第五周
21
文言文二则
伯牙鼓琴
96
22 月光曲
第 第 9 9 自然段
100
第六周
语文园地七
日积月累
106
24
少年闰土
第 第 1 1 自然段
108
第七周
语文园地八
日积月累
123
第八周
注：请同学们在假期中自主选择时间，合理安排各项作业，真正有所收获。
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