个人思想政治表现自评

个人思想政治表现自评5篇个人思想政治表现自评　思想政治名家工作室成员年度自评报告南海高级中学韩亮亮不知不觉加入“威海市思想政治名家工作室”已经一年多时间了，下面是小编为大家整理的个人思想政治表现自评5篇,供大家参考。

篇一：个人思想政治表现自评

政治名家工作室成员年度自评报告 南海高级中学 韩亮亮 不知不觉加入“威海市思想政治名家工作室”已经一年多时间了，本人在工作室培养期间的感触很多，反思很多，收获很多，成长也很多。首先从刘中山校长以及工作室成员身上学到了很多，其次从工作室的活动中也收获了很多。诸多的收获对我个人的思想认识、理论水平、实践能力等各个方面都有了很大的提高。下面我就从个人专业发展情况、所取得的教学业绩和科研成果、开展的项目研究、辐射引领等方面的情况进行总结如下：

　一、在理论学习中更新理念拓展视野 1、制定个人读书计划，落实工作室读书要求，结合我校“学习型团队”活动要求自觉阅读学习了个人征订的专业图书和工作室提供的图书包括各类教育名家著作、学科专业杂志等书籍 10 本，并结合个人实际撰写个人读书笔记 4 篇，记录个人反思总结和心得体会，丰富了自己的理论视野，提升了个人认知的水平。

　2、制定个人听课计划，坚持每周听取本校优秀思政教师课例 2节，累计超过 30 节；参加区市两级优质课、一师一优课的线上线下听评课活动累计超过 10 节；同时积极听取名家名师线上优质课堂，观看名师课堂实录。按照工作室的活动要求，在线参与“首届议题式教学设计大赛颁奖典礼暨第三届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会”，集中听取和分散自主听取了《新基建·新动能·新发展何以能》、《 世界是普遍联系的》两节、《世界是永恒发展的》两节、《 更好发挥政府作用》《双循环如何实现良性循环》等七位全国优秀教师的七节优秀课例。通过听课，我了解了不同的教学理念，学习了具体的教学方法和手段，对教师个人的课堂教学水平的提升有很大的帮助和提高。

　3、撰写专业论文，提升个人理论水平。通过撰写听课反思和学习心得，不断提升个人理论水平和论文撰写能力。分别在《威海教育》和《文登教研》发表了论文《蒙眼遮不住美丽的风景》，在《时事政治》发表时政评论论文一篇。参加文登区普通高中“展我风采”系列比赛之原创题命题比赛中获一等奖。

　二、在实践探索中增强教学水平技能 1、参与课题教学比赛，提升个人教学水平。在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，观摩课的教学效果较好。积极参加各级各类课堂教学评比活动，执教《市场在资源配置中起决定性作用》获得文登区优质课比赛活动获得二等奖；参加文登区和威海市一师一优课活动活动中，执教《市场在资源配置中起决定性作用》比赛获得区级和市级一等奖。通过参加专业的课堂教学比赛活动，自己在课堂授课理念、课堂执教手段以及课堂授课模式等方面得到锻炼和提升，被评为文登区教学能手荣誉称号。

　2、开展思政宣讲，拓展思政德育作用。作为威海市思政宣讲团成员，积极参加各类宣讲主题活动将思政教育和学生德育工作有机结合，拓展了思政课的思想教育的育人功能。上学年，我在南海高中、三里河中学、大众小学分别以《风华正茂如你，恰同学少年》《“守初心、知责任、勇担当”——做社会主义建设者和接班人》《百年大党，风华正茂》为主题在线下现场主题宣讲三次；通过威海教育公众号平台开展以《心中的家与国》《湘江热血铸忠魂》为主题的线上主题宣讲活动两次。通过开展宣讲活动提升了个人的课堂执教能力和水平。

　3、探索课堂教学，落实教学实效。扎扎实实上好每一节课，在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重

　点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。通过学校组织的听评课共同体活动结合工作室理论学习和各类活动的要求，将先进理念和优秀做法落实在自己的课堂教学之中。从自身课堂上找不足找短板，不断地发现问题解决问题，逐步提升个人课堂教学能力。

　三、在交流合作中提升个人学科素养 1、按时积极参加工作室各种形式的研讨活动，探讨专业教学问题，交流学习教育心得，领略名家名师的教育境界。参加了威海教育名家工作室（高中政治）课题立项研讨会，同时参加思政工作室拟申报课题《高中思想针织议题式教学评价研究》的立项讨论会议。参加工作室集体听取王国芳专家线上学术报告的课例研讨活动。

　2、主动承担工作室农村学校送课活动的课堂授课活动，通过威海市空中课堂直播形式执教新授课《国际关系》，同时邀请工作室主持人和工作室成员观摩，进行课堂诊断，并听取主持人和成员老师对个人进行学科教学指导。

　3、积极参与工作室课题研究，在威海市教育科学规划课题《高中思想政治议题式教学评价研究》课题组承担相关任务，在课题研究的过程中不断提升个人理论和实践研究的水平和能力。

　这个工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取；我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的名师工作室的成员，为教育事业作出自己应有的贡献。

篇二：个人思想政治表现自评

思想 政治 表现审查表

　根据教育部规定，须在拟录取前对考生进行思想政治素质和品德考核，请贵单位对考生的思想政治表现和工作学习情况等进行评价，如实填写该表。提纲如下：

　1、该同志在工作、学习方面的表现以及对报考研究生的态度； 2、该同志在遵纪守法、思想政治、道德品质方面的表现； 3、其它需要说明的问题。

　学 华中师范大学 2020 年博士研究生考生思想政治表现审查表 考生 编号

　姓名

　性别

　报考 单位

　报考专业

　现所在 单位

　思想政治表现审查意见

　负责人签名：

　 （单位盖章）

　2020 年

　月

　日 注：本表由考生所在单位人事或政工部门填写（录取者有效）

　 2

篇三：个人思想政治表现自评

政治表现

　一年来，本人积极参加政治学习，努力学习党的理论知识及习总书记的重要讲话精神，关注国内外大大小小时事政治，不断提高自己的思想觉悟、理论水平。一直以来，本人谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见，从不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，反对民族分裂，维护稳定和谐的工作局面。模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。

　在教育教学上，本人敬业爱岗，严谨治教。作为一名英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但从不敢懈怠。平时工作态度兢兢业业，课前认真准备，课后认真反思，并能较好地听取其他优秀教师的建议，认真开展教学。

　在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀教师学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为教育事业添砖加瓦。

　总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。

篇四：个人思想政治表现自评

个人思想政治工作计划范文

　 一.总体设想和目标：

　 本学期政治教研组根据学校教务处的工作要求，坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索“学案导学”、“积分评价”为载体的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断拓展政治教学的空间，提高教学的有效性。全面贯彻积分式管理理念，落实学校的各项要求。在实践中发现并解决导学案实施中存在的问题，注重校本教研，提高校本教研水平，推动教研组和备课组建设，促进教师专业成长，强化教师规范意识、质量意识和责任意识，提高团队意识，营造研究氛围，提高组内教师整体水平，为我校发展做出贡献。

　 围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：

　 一.加强教研组、备课组的建设，充分发挥教研组的作用，创建良好的学术研究氛围

　 1.注重开展理论学习，不断提高全组政治教师的政治素质，以更好地开展教学工作。

　 为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，努力做到政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，关注新闻和时政热点，在课堂教学中以恰当的方式帮助学生拓展眼界、思路，更好地面对新课改的高考。要充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，尤其是那些通过教学改革取得巨大成功的名校，搜集一些课堂实录、介绍性的文章以期在我校导学案实施过程中少走弯路。要组织全组教师对导学案教学中的问题

　研究要更深入，教学理念需要不断更新。

　 2.开展丰富多彩的、卓有实效的教研组活动。

　 本学期的教研活动更加务实，紧紧围绕导学案教学的实施，教材的变化以及复习备考策略，群策群力，发现问题、解决问题。本学期准备开展四次教研组例会：第一次以学习学校工作计划为主，通过研讨教学中存在的需要在今后的教研中解决的问题，确定本学期教研工作的主要内容;第二次由高三学年通过教研组会学习研究备考考纲，教研组群策群力使高考备考工作更有针对性和实效性。第三次进行教研活动月的商讨和集体备课观评研讨;第四次学习关于有效教学理论的相关内容等等。希望通过教研组会这一平台给大家创造一个共同探讨和交流的机会，立足于解决教学中的实际问题，力争把我校的导学案教学和学分制管理落到实处。

　 二.扎实做好常规教学和教研教改工作

　 教研组要充分发挥教学研究的核心作用，在纵向上统领、指导本学科的教学工作，解决好各备课组教学中存在的问题。

　 1.认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，配合教务处做好自查和互检工作。坚持每月深入三个备课组各一次，参加集体备课，了解不同年段的教学情况和教学中的问题，探讨解决的办法，提升教研组团结协作的群体意识和质量意识。

　 2.组织协调组内工作，重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，将一如既往地坚持三个备课组以及教研组成员相互间的学习交流，发挥群体优势，通过听课、评课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。

　3.重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。

　 4.组织“百课百评”听、评课工作，作好记录。本学期我们将百课百评、导学案研讨和教研组活动内容结合起来，组织好组内教师的听课、评课，使“百课百评”活动更加务实、有效，同时做好材料积累。

　 5.精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点，积极创造条件实现“走出去”，拓展教师和学生的眼界，体现政治课教学的生命力。

　 三.按照教务处要求编制好新生入学手册关于政治学科部分，做好导学案的编写和整理工作

　 四.按要求做好工作月报表

　 新课改的背景下对教研活动有了更高的要求，有许多新的东西需要全组上下群策群力共同探讨，需要观念的更新，更需要实践的磨练和及时的总结，政治教研组将在学校的指导下，凝心聚力刻苦钻研，在为高效课堂贡献力量的同时实现自身的成长和发展。

篇五：个人思想政治表现自评

政治理论课迎评《自评报告》提纲

　 吉林大学珠海学院思想政治理论课迎评《自评报告》提纲

　 一、政策落实和现状

　 （一）学院高度重视，政策措施到位

　 1.明确领导责任，列入工作议程

　 2.成立课程领导小组，统管协调课程建设

　 3.设立独立部门，理顺管理体制

　 4.整体统一规划，给予重点支持

　 5. 划拨专项经费，专款专管专用

　 6.办公设施齐全，工作环境良好

　 （二）注重师资建设，完善人才队伍

　 1.师资来源

　 2.师资构成（2008 年第一学期——2012 年第二学期）

　 3.师资培养

　 4.获奖情况：

　 （三）

　强化教学改革，保证教学质量

　 1.总的工作要求

　 2.课程设置、学分标准和课时分配的文件依据

　 3.课程实施方案

　 4.教学手段现代化，教学互动信息化

　 5.具体管理办法

　 6.教学效果

　 （四）提升科研水平，教研相互促进

　 1.已获科研成果

　 2.创新科研机制

　 二、几年来的工作特色和亮点

　 （一）指导思想上的特色和亮点

　 1.工作设计指导上具有一定的超前性

　 2.工作主要路数上具有一定的创新性

　 3.对青年教师的培养、锻炼、提高上具有前瞻性和整体性

　 4.工作上讲求协调性和全局性

　 （二）教学改革上的特色和亮点

　 1.形成完整的专题教学结构

　 2.创新教学理念，提出贯彻课堂教学“六大关系”原则

　 3.开创稳定的实践教学模式

　 4.走出学院，面向社会，服务属地

　 三、现阶段存在的主要问题和应对措施

　 （一）现阶段存在的主要问题

　 1.教师马克思主义理论基本功仍需进一步夯实、深化

　 2.教学经验的理论升华、总结不足，对外宣传、交流不

　够

　 3.对外宣讲工作仍囿于前期准备阶段，步伐小，速度慢

　 4.教师整体科研水平仍有待进一步提升

　 （二）针对问题的应对措施

　 1.学习马列经典，夯实理论根基

　 2.锐意创新，探索钻研，及时在理论上梳理总结并交流推广成功教学经验

　 3.克服人手不足限制，坚定实施“走出去”战略，打开对外宣讲工作新局面

　 4.强化科研意识，提升科研层次，提高科研水平

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