区教育局推行学校中层干部竞聘上岗工作成效与措施汇报

区教育局推行学校中层干部竞聘上岗工作成效与措施汇报

　近年来，区教育局从构建充满活力的用人机制入手，在全市率先实施校长职级制考核管理的同时，又在深入调研、充分论证的基础上，在全市教育系统率先推行了中小学中层干部公开选拔竞聘上岗机制。围绕这一机制，区教育局先后出台了《xx 区教育局关于中小学校中层干部竞聘上岗实施方案》和《中层干部竞聘上岗操作规程》等一系列规定，促使学校中层干部选拔任用机制更趋科学化、规范化。从 20xx 年实施中小学中层干部竞聘上岗新机制以来，共对 x个中层干部岗位实行竞聘上岗，其中 x个中层正职、x 个中层副职直接从一线教师中竞聘产生。公开竞聘新机制的实施得到了校长们的认同和广大教职工的一致好评，促使全区中小学教育质量逐年提升，行风建设不断取得新成果，省、市教育主管部门对此给予了充分肯定，并在全市教育系统进行推广。具体做法如下：

　一、深入调研定思路

　培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、群众基础好、威信高的学校中层干部，对于全面推进素质教育、促进教育均衡和谐发展尤为重要。学校中层干部的任免过去是由学校领导班子推荐，报教育局考核、审批、发文。20xx 年以后根据国家教育人事制度改革要求，区教育局在中层干部任职文件上明确了聘用，而没有实施竞聘过程。在国家、省、市对教育人事制度改革要求迫切的今天，这种管理模式的滞后性日益显现。为尽快从源头上根治弊病，消除陈腐，扭转中层干部管理被动局面，20xx 年 x 月，区教育局组织人员广泛召开了全区中小学校长、教师座谈会，积极征求学校和教师意见，在深入调研、充分酝酿论证的基础上，制定出台了《xx 区教育局关于中小学校中层干部竞聘上岗实施方案》及相关规范和要求。20xx 年，区教育局对部分中层干部空岗的中小学进行了首次中层干部竞聘上岗尝试，20xx 年对全区中小学在岗中层干部全面实施了公开述职、民主测评和公开竞聘上岗。至此，全区所有中小学的中层干部全部实行了公开竞聘上岗制度。

　二、广泛宣传造氛围

　学校广大教职工的积极参与，是中层干部竞聘上岗新机制推行成败的关键。为充分调动广大教职工广泛参与的积极性，让教师熟悉政策，吃透精神，在新机制启动之前，各学校纷纷召开全校教职工大会，认真传达上级文件精神,逐条讲解竞聘方案。同时要求学校将竞聘方案张贴在公示栏中，真正做到每位教职工都能了解政策，熟悉政策，并自觉成为新机制改革的参与者和监督者。通过广泛宣传，广大教职工对此项政策由了解、理解进而到支持、拥护，为新机制的顺利推行营造了良好的舆论氛围，奠定了坚定的群众基础。

　三、规范程序严管理

　为保证竞聘工作的科学性、规范性，区教育局始终坚持实行“两严格、一确保”。一是严格职位审批。此项工作由教育局人事股依照上级有关文件和组织、人事、编制部门有关规定，对各学校申报竞聘空岗职位职数进行严格审核，在此基础上教育局党委再进行审核、通过、批复。仅 20xx 年学校申报竞聘空岗中层干部职位 x 个，经审核批复 x个，有 x人从中层副职竞聘到中层正职，有 x人从一线教师竞聘到中层正职，有 x人从一线教师竞聘到中层副职。二是严格过程监督。竞聘的每个环节都由教育局人事、纪检、监察部门和学校全体教师参与监督，在竞聘过程中，可随时拨打监督电话反映情况。竞聘工作中的关键环节“学校民主推荐大会”则由教育局科级领导亲临现场，对竞聘者演讲过程、民主推荐程序和会场秩序进行监督，让每位同志能够安心填写推荐票，真实表达个人意愿。三是做到一个“确保”，即确保推荐出教职工公认的优秀人选。方案要求，推荐票比率一线教师要占 x%，校级领导占 x%，校长占 x%。推荐比率总计超过 x%的，方可由学校党组织进行考核，报教育局党委研究，批准通过后公示 7个工作日，无异议后，按照人事管理权限由教育局党委批复任免，再由所在学校校长进行聘用、颁发聘书。

　四、注重结合重实效

　在中层干部竞聘过程中，区教育局还注重结合入围人员的工作实绩等各方面情况来进行综合考察。具体来说，就是将中层干部竞聘上岗的推荐工作与学校党政主要领导的重视程度结合起来，与中层干部日常管理工作效果结合起来，与中层干部年度考核结果结合起来，与中层干部个人工作业绩结合起来，与中层干部勤政廉政结合起来，与学校培养年轻后备力量结合起来，真正做到对竞聘的中层干部进行全方位、多角度的考察，确保把想干事、能干事、会干事、干好事的优秀人才选拔到中层干部岗位上来。

　五、机制创新增活力

　中层干部竞聘上岗推行两年多来，我区教育系统发生了许多新变化和新转变。一是学校中层干部的年龄结构更趋合理。目前，全区中小学中层干部平均年龄由 x 岁降至 x岁，一大批青年教师走向中层干部岗位，为教育进一步发展提供了人才支持。二是实现了中层干部由单一型向复合型人才的转变。竞聘上岗的中层干部都懂管理、专业务，他们不仅是优秀的管理者，更是优秀教师、教学骨干，在日常的教学管理过程中，其桥梁纽带作用和模范带头作用发挥得十分突出。三是中层干部的工作热情日益高涨。通过竞聘上岗的中层干部领导认同，群众信服，同时，他们也深知自己所肩负的责任和期望。在新的工作岗们上，广大中层干部都能以高度的使命感，认真履行职责，扎扎实实开展工作，迅速成为学校的骨干，促使我区教育事业不断得到进步和发展。

　竞聘学校中层干部具体实施方案 四 篇

　本文仅供参考

　（篇一）

　为了适应学校发展需要，建设一支年轻、精干、高效的干部队伍，提高中层干部的执行力，结合学校实际，经学校党委研究，报教育局党委同意，决定进行中层干部竞争上岗，特制定实施方案如下：

　一、指导思想：

　以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，进一步解放思想、转变观念、改革创新，建立充满活力的干部用人机制，进一步为优秀人才脱颖而出创造条件，真正把工作能力强、有实干精神、业绩突出、群众公认的年轻优秀教职工选拔到干部岗位上来，实现干部队伍的年轻化和优化组合，不断提高学校中层干部队伍的个体素质和整体水平，充分发挥其表率作用，大幅度提升教育教学质量和办学水平。

　二、基本原则：

　1、坚持公开公正、平等竞争、注重实绩、择优聘用的原则； 2、坚持德才兼备、民主集中制的原则； 3、坚持个人自愿竞聘与评委考察打分相结合的原则。

　三、竞聘岗位和报名要求：

　1、竞聘岗位及人数：

　(1)级部副主任 15 人（XX 一中 6 人，XX 一中北校 6 人，XX中学 3 人）

　(2)政教处副主任 1 人（XX 中学 1 人）

　(3)总务处副主任 1 人（XX 一中 1 人）

　(4)体卫艺办公室副主任 2 人（XX 一中 1 人，XX 中学 1 人）

　(5)办公室副主任 2 人 (6)财务处副主任 1 人 (7)校产办副主任 1 人 2、报名要求：

　（1）报名竞聘者，每人限报一个岗位。

　（2）注明校区的岗位，限校区内教职工报名；未注明校区的三个校区教职工均可报名。

　四、报名条件：

　1、政治素质高。坚持四项基本原则，政治上、思想上与党中央保持一致。自觉执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，办事公道，清正廉洁，无私奉献。有高度的事业心、责任感，积极进取，敬业爱岗，具有较强的服务意识和群众观念，群众基础好，威信高。

　2、业务能力强。熟悉本职工作，具备拟竞争岗位的组织、管理、协调能力和专业知识、专业技能，有较强的文字与口头表达能力。

　3、竞聘级部副主任、政教处副主任和体卫艺办公室副主任岗位的，年龄不超过 40 周岁；竞聘其他岗位的，年龄不超过 45 周岁。

　4、具有大学本科以上学历（含本科）。竞聘级部副主任和政教处副主任岗位须教龄 6 年以上，且自**年以来担任班主任工作满三年以上。

　5、工作成绩突出。竞聘级部副主任和政教处副主任岗位须自**年以来曾获 XX 市级以上教师节或教育教学工作会表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵等称号，或者曾获 XX市级以上教学能手、学科带头人等称号。

　６、竞聘财务处副主任（须持有会计证）、总务处副主任、校产办副主任和办公室副主任的，必须是非教学一线教职工。

　五、竞聘方式：

　1、采取演讲和答辩相结合的方式。

　2、演讲、答辩顺序由参加竞岗者抽签确定，演讲时要尽量脱稿。

　演讲：竞聘人员介绍个人竞聘本岗位的优势、对竞争岗位职责的认识、任职后的工作设想和工作方法。时间控制在 5分钟之内。

　答辩：演讲完毕后进行答辩，答辩题由竞聘人随机抽签，当场答辩。答辩时间不超过 2 分钟。

　评委打分：演讲、答辩结束，评委当场对竞争上岗人员的演讲和答辩分别打分。领导小组打分占 60%，其他评委打分占 40%。

　3、总得分按 100 分计算，演讲得分占 50%，答辩得分占 50%。

　六、工作程序及日程安排：

　1、成立中层干部竞争上岗领导小组，形成竞聘方案（8 月3 日）。

　2、公布中层干部竞争上岗实施方案，宣传发动。(8 月 4 日—5 日)。实施方案在 XX 一中网站公布，在各校区办公楼及家属院张贴。

　3、个人报名。

　个人自愿报名，报名时填写《**年中层干部岗位竞聘报名登记表》（从 XX 一中网站下载），同毕业证、荣誉证书等原件及复印件一并装档案袋上交。

　报名地点：XX 一中校务办公室。

　报名时间：**年 8 月 6 日。

　上午 8：00 至 11：:00

　下午 2:30 至 5:30

　 4、审查资格，安排工作机构、印制各种表格。材料有虚假者，取消报名资格（8 月 7 日）。

　5、举行演讲、答辩会(8 月 8 日)。

　6、综合考察，公布结果。

　(8 月 9 日)。

　领导小组对中层干部人选的德、能、勤、绩、廉情况进行综合考察，确定拟任用人选，并在学校公示。

　七、中层干部岗位聘用工作中应注意的几个问题：

　1、加强领导，确保中层干部竞聘上岗工作规范、有序进行。成立由教育局和学校组成的竞争上岗领导小组，负责竞聘上岗方案的制定与实施。

　2、鼓励竞争，反对论资排辈。希望教职工大胆自荐，部门与群众要积极举荐，把真正德才兼备、年富力强的同志推荐到干部岗位上来。

　3、严肃纪律，杜绝违纪问题的发生。实行竞争上岗是干部人事制度改革的一项重要举措，是一项政策性、纪律性很强的工作，事关学校的稳定与发展。要严格聘用程序，做到公正、公平、公开，一旦发现有拉票、暗箱操作或徇私舞弊等行为，将追究有关人员的责任，严肃查处。

　4、实行岗位目标责任制。学校对新聘任的中层干部履行职责完成目标任务的情况每学期进行一次全面考核，依据考核结果，决定对其奖惩。

　5、新竞聘上岗的中层干部试用期一年，若出现下列情况之一则提前解聘：（1）不服从工作调配；（2）任职期间有重大责任事故；（3）工作平庸，成绩差；（4）干群关系紧张，群众意见大，威信低；（5）干部测评中占所有中层干部后五分之一者。

　6、在职在岗中层干部，岗位履职年龄，级部主任（包括副主任）不超过 45 周岁，其他科室主任（包括副主任）不超过 55 周岁。**年 12 月 31 日前年满 55 周岁的，学校不再安排其干部岗位，一律调整到学校督导室，担任督导员。学校鼓励调整的级部主任（包括副主任）到教学一线任教。

　7、在职在岗的中层干部中，不服从学校工作安排的，学校不再安排其干部岗位。

　（篇二）

　根据（**党委〔2011〕22 号）《关于做好新一届中小学、幼教中心、有关直属单位中层干部聘任工作的通知》以及《关于进一步加强教育系统干部队伍管理的意见（试行）》（**党委〔2010〕30 号）文件精神，为规范、有序地做好学校中层干部聘任工作，特制定本实施方案：

　一、指导思想 根据“努力建设高素质的干部队伍”的要求，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，突出能力导向，注重人岗相适，为“能干事、想干事”的干部提供一个充分展示自我、有效考量人才的竞争性平台。

　二、基本原则 坚持任人唯贤、德才兼备的原则；坚持群众公认、注重实绩的原则；坚持公开、平等、竞争、择优的原则；坚持民主集中、依法办事的原则。

　三、岗位职数 太仓市科教新城实验小学内设机构和岗位职数设定一览表岗位人数德育主任 1 教科室主任 1 总务主任 1 四、任职条件 1.有强烈的事业心和责任感，身心健康，乐于奉献，团队合作能力强。

　2.有终身学习的理念，有大专或以上学历，具有开拓创新的意识与能力。

　3.新任学校中层干部年龄为 35 周岁以下（1982 年 1 月 1 日后出生），特别优秀的（如太仓市级及以上学科带头人、优秀教育工作者、师德标兵、优秀班主任等）可适当放宽至 40 周岁（1977 年 1 月 1 日后出生）。

　4.原来担任行政工作，继续竞聘学校中层干部的，女性年龄为 47 周岁以下（1970 年 1 月 1 日后出生），男性为 50周岁以下（1967 年 1 月 1 日后出生）。

　5．竞聘中层正职需要有中层副职一年及以上岗位经历，并有一年及以上下乡经历。

　6.同等条件下，具有相关行政岗位经历的优先考虑。

　五、工作程序 1.成立“学校中层干部聘任工作领导小组”（以下简称“领导小组”），制订实施方案，确定工作步骤。

　组长：

　组员：

　2.公布方案。公布方案，并在校园网、教师内网平台和路路通系统全员告知，宣传聘任工作的目的意义，公布内设机构、岗位职数、任职条件、步骤方法等。

　3.公开报名。采用自荐、他荐、推荐相结合的方法，鼓励符合条件的人员积极参与竞争，每人竞聘两个岗位，填写《太仓市科教新城实验小学学校中层干部应聘报名表》，于 8 月 25 日下午 16：00 前将报名表交吴吉君老师。

　4.参加笔试。竞聘教师参加由学校组织的统一考试。已通过教育局党委组织的笔试，成绩合格者可予免试。

　5.公开述职。考试合格者，自愿填写岗位意向表，通过竞岗演说、民主测评，公开竞聘。根据结果，由领导小组决定任职名单。

　6．组织考察。根据笔试和演讲答辩、民主测评的结果，按考察对象人选数多于拟任职位人数的原则，择优确定考察对象并进行考察。

　7.决定聘任。召开领导小组会议，结合日常考察，集体讨论确定本方案中各岗位的聘任对象，并进行公示，公示时间为 3 天。通过公示则按任免程序办理具体手续。

　 8.上报名单。学校中层干部聘任工作结束后，将内设机构及人员情况上报教育局党委备案。

　六、管理与待遇 1.对聘任的人员按照新任职务的管理权限进行管理，并按照相关规定享受相应待遇。

　2.本聘任期限为 1 年，一年考核一次，考核不称职的，不再聘任。

　3.新任岗位中层干部试用期为一年，经过领导、群众和学生共同考核通过后，正式任命。

　注：在本方案实施过程中，凡发现未尽明确之处，解释权在工作领导小组。

　（篇三）

　为了进一步建立起竞争有效的用人机制，推动民主治校进程，根据县教育局文件精神和我校实际，本着“公开、平等、竞争、择优”的原则，经研究决定，对我校部分中层岗位实行竞聘上岗，具体方案如下：

　一、公开竞聘组织机构 1．公开竞聘上岗领导小组：

　2．公开竞聘资格审查小组：

　3.公开竞聘面试评定小组：

　二、公开竞聘的中层岗位和职数 根据教育局要求，结合我校教育、教学工作实际，本次公开竞聘的中层机构和中层领导干部职数如下：

　德 育 处：副主任 1 人 总 务 处：副主任 1 人 三、报名竞聘的资格条件 1．政治思想坚定，服从组织安排。拥护中国共产党的领导，忠诚党的事业，组织纪律观念和大局意识强，秉公办事，作风正派。

　2．具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力，具有较高的教学业务水平，教学实绩优良。

　3．具有一定的实际工作经验和较强的开拓创新意识，组织管理、协调能力强，工作思路清晰。

　4．具有强烈的事业心和责任感，能严格要求自己，廉洁奉公，善于开展思想政治工作，有较好的群众基础。

　5．学历合格，在本校具有三年及以上教育教学工作经历。

　6．身心健康，能胜任工作。

　四、竞聘上岗的操作程序和方法 l．宣传发动（7 月 13 日)：在学校网站“校务公开”栏中公布该方案。

　2．自荐报名（7 月 13—14 日)：欲参加竞聘人员请电话联系或到行政楼三楼党政办公室 联系电话：

　并下载报名表，填写完成后发送至 zjcsgjzx@163.com（截止时间：7 月 14 日下午 3：00）。

　3．资格审查（7 月 15 日上午)：由公开竞聘资格审查小组对竞聘人员进行资格审查，初步确定参与竞聘面试的人数和名单。

　4．竟聘面试（7 月 15 日）：**年 7 月 15 日下午 3：00 在学校行政楼二楼会议室进行公开竞聘，由公开竞聘面试评定小组进行评定，公开竞聘民主监督小组监督整个实施过程。竞聘面试分竞聘演讲和领导机动提问两部分，竞聘人员的演讲顺序以抽签方式确定，演讲主要内容：拟聘岗位优势及个人特长、工作简历等概况；对拟任岗位的基本工作思路及态度等，演讲时间 5－10 分钟。

　5．综合评定：由评议小组分项评出等级并汇总综合评定。

　6．结果公示（ **年 7 月 17 日-**年 7 月 19 日）：7 月 17日学校将竞聘结果进行公示，同时拟任岗位干部名单报县教育局审批。

　（篇四）

　 为加强学校干部队伍建设，发挥中层干部在学校管理工作中的作用，逐步建立起一支勤政务实、敢于担当的高水平干部队伍，进一步提高学校管理水平，为学校改革发展提供有力的组织保证和干部人才支撑，经学校党委研究，决定面向校内公开选聘部分中层干部，具体实施方案如下：

　一、选聘原则 （一）任人唯贤、德才兼备的原则； （二）群众公认、注重实绩的原则； （三）公开、公平、竞争、择优的原则； （四）民主集中制的原则。

　二、选聘领导小组 为保证选聘工作科学有序进行，经研究由学校党政领导、职工代表组成选聘领导小组。

　组

　长：周挥辉 副组长：宗

　微

　余建军

　胡学知 成

　员：人事处、学校办公室、党委工作部主要负责人，各学院院长。

　领导小组办公室设在人事处，办公室主任由人事处主要负责人兼任。

　三、校内选聘岗位及人数 四、任职条件和资格 （一）基本条件 1、思想政治素质。具有较高的政策理论水平，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党对高校的领导，坚定“四个自信”，坚持社会主义办学方向，严守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　2、专业知识和职业素养。具有胜任岗位职责所必需的专业知识和职业素养，熟悉高等教育工作和相关政策法规，恪守职业道德，立德树人，为人师表，严于律已，清正廉洁。

　3、事业心和责任感。热爱教育事业，坚持原则，敢于担当，勤勉尽责，能够全身心投入工作，实绩突出。能够自觉执行民主集中制，善于团结合作。

　（二）任职资格 1、学历。具有大学本科及以上文化程度。教务处、教学督导与评估中心中层干部须具有研究生学历。

　2、工作经历。具有五年以上工作历、来校工作满三年以上。新提拔的干部，原则上应具有低一职级的任职经历。

　党政机关、直属单位：提任正处级领导职务的，应任所在部门副处级领导职务 2 年以上或具有相关专业副高级专业技术职务。提任副处级领导职务的，应任副科级及以上领导职务 3 年以上或具有相关专业中级专业技术职务。

　教学单位：提任副院长职务的，应任院长助理职务 3 年以上且具备副教授任职资格。提任院长助理职务的，应具备副教授任职资格或取得讲师任职资格 4 年以上，同时具备一定管理工作经验。提任二级学院党总支书记的，应任副书记职务 3 年以上或取得中级专业技术职务 3 年以上。

　3、其它有关要求。党委工作部、党委宣传部、学工处、二级学院书记岗位要求是中共正式党员且党龄三年以上。全部岗位的选聘候选人年龄应不满 50 周岁（截止时间**年 9月 30 日）；具有正常履行职责的身体条件，能胜任工作；近 3 年年度考核有一次在良好以上。

　五、选聘方式及实施安排 本次校内选聘采用考察任用与公开竞聘两种方式。各岗位根据报名情况，1 个岗位只有 1 位报名者的采取考察任用的方式，由选聘领导小组根据岗位任职条件及要求，对候选人进行考察。1 个岗位有 2 个及以上报名者的采取公开竞聘的方式，由选聘领导小组组织候选人进行竞聘演说及面试答辩。

　步骤

　选聘程序

　时间安排

　1

　确定选聘岗位及聘任人数

　**.10.16

　2

　公布选聘实施方案

　**.10.19

　3

　报名和资格审查

　**.10.22-10.24

　4

　竞聘面试/考察

　**.10.25-10.29

　5

　民主测评

　**.10.30-10.31

　6

　校务会讨论确定聘任人选

　**.11.7

　7

　公布竞聘结果及公示

　**.11.8

　8

　办理聘任手续

　**.11.15

　六、竞聘报名及资格预审 报名时间从**年 10 月 22 日至 24 日。报名人员须填写《干部岗位选聘报名表》，并按时交人事处。按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘领导小组对竞聘人员进行资格审查，初步确定参加竞聘或接受考察人选后予以公布并通知本人。

　七、候选人的任职考评 任职考评分为二方面：

　序号

　考评内容

　考评方式

　考核权重

　1

　竞聘演讲/组织考察

　选聘领导小组评分

　80%

　2

　民主测评

　人事处组织

　20%

　八、选拔流程 （一）竞聘演说 竞聘者竞聘演说及面试主要测试竞聘者的专业（管理）技能、沟通能力及应变能力等与竞聘岗位职位的适应程度。

　竞聘演说内容至少应包括：

　1.个人基本情况介绍； 2.竞聘动机：竞聘什么岗位；为什么想竞聘该岗位； 3.对竞聘岗位的认识：该岗位的主要职责及责任是什么；该岗位工作对学校发展的重要性等。

　4.竞聘岗位的自我适应性分析：为什么你认为自己能够胜任该岗位。5.竞聘成功后的工作目标及行动措施。

　由竞聘者现场抽签确定演讲、答辩顺序。

　（二）考察任命 考察对象撰写个人重点工作事项并报告个人有关事项。选聘工作领导小组初步审核后，组织相关人员到考察对象所在单位进行考察。通过个别谈话、座谈等形式全面了解竞聘对象的德、能、勤、绩、廉等情况，并在综合分析的基础上形成书面考察材料。

　（三）民主测评：

　召开民主测评会，由与会人员对竞聘者进行民主测评。

　1.民主测评会由学校二级学院相关负责人、职能部门负责人、相关单位教职工参加。民主测评以无记名方式进行。

　2.民主测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。（具体内容详见民主测评表）

　3.测评流程：首先由会议主持人介绍竟聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，15 分钟后参加民主测评的人员按要求将民主测评表投入测评箱。由记分员在监督员的监督下现场开箱统分。最后由领导小组成员公布分数。

　4.民主测评在 70 分以下者，视为不符合该岗位任职条件。

　九、确定人选 选聘领导小组将竞聘、考察、民主测评情况报校务会讨论，由校务会初定聘任人选。

　 十、公示 对初定的聘任人选将在全校范围内进行公示，公示时间自公示之日起五个工作日。

　十一、办理任职手续：公示期满无异议的，根据干部管理权限，办理相关干部聘任手续，岗位试用期为 6 个月 。

　十二、其它 （一）在选聘工作中发现德才兼备、素质较好，因各种原因未能上岗的人员，将作为学校干部后备人选培养。

　（二）选聘监督工作 由纪检监察办对选聘工作全过程进行监督，根据公平、公正、公开原则，受理教职工反映的意见。

　（三）工作纪律 1.此次选聘工作的所有资料应妥善保存，任何人不得随意传阅或者复印，选聘工作结束时，应及时交人事处归档； 2.与此次选聘工作相关的所有人员不得在选聘工作中隐瞒或歪曲事实真相；不得为候选人提供有可能影响结果公正性的任何信息。选聘工作领导小组成员有亲属参与选聘者，应主动回避。

　十三、本方案由人事处负责解释。