“ 学习英雄模范争当新时代少年” 活动方案和总结 《少先队改革方案》指出：引导少先队员学习先进榜样，强化崇尚英雄、效仿榜样意识，发掘传统英模榜样人物精神深邃；大力树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样，引导少年儿童学习英雄人物、先进人物、美好事物。《少先队活动课程指导纲要》指出：教育引导少年儿童从小学习做人。学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。在中队长的提议和中队辅导员的指导下，结合了 XX 省《少先队活动》课程中的主题二《踏着英雄模范的足迹》为依据开展了一系列的学习英雄模范的活动。
活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 40 活动方案: “学习英雄模范，争当新时代少年” ——xx 区 xx 小学飞龙中队少先队活动方案 XX 市 xx 区 xx 小学 xxx 一、活动主题
“学习英雄模范，争当新时代少年” 二、实施背景 （一）《少先队改革方案》指出：引导少先队员学习先进榜样，强化崇尚英雄、效仿榜样意识，发掘传统英模榜样人物精神深邃；大力树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样，引导少年儿童学习英雄人物、先进人物、美好事物。
（二）《少先队活动课程指导纲要》指出：教育引导少年儿童从小学习做人。学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。
（三）“对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们，给予他们极大的荣誉和敬仰。”英雄，在习 XX 总书记的心中分量极重，一直是他心之所系、情之所牵。党的十 X 大以来，习 XX 踏寻英雄、缅怀英烈的足迹遍布大江南北，曾在不同时期、不同场合表达过对英雄的崇敬之情，并号召全社会都要崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，铭记所有为中华民族和中国人民作出贡献的英雄。“要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。”——20XX 年 5 月 30 日，习 XX 在 XXX 市海淀区民族小学主持召开座谈会时的讲话。我们中队的队员们在听了习爷爷的讲话后，心里就想着要开展一次寻找英雄的活动。在中队长的提议和中队辅导员的指导下，结合了 XX 省《少先队活动》课程中的主题二《踏着英
雄模范的足迹》为依据开展了一系列的学习英雄模范的活动。
三、活动目的：
（一）通过查阅资料、做英雄名片等活动方式，让队员了解不同时期的英雄模范。
（二）通过采访、参观等活动感受榜样的力量，寻找最美人物，增进学先锋、爱人民的思想感情。
（三）通过争红领巾奖章的活动，让队员们积极参加学习英雄模范活动。
四、活动时间：20XX 年 5 月 9 日 五、活动地点：学校多功能室 六、活动人员 （一）xx 区 xx 小学五（3）飞龙中队全体队员 40 人。
（二）邀请嘉宾 1 人参加活动。
（三）邀请区中心辅导员中心组成员 40 人参加。
七、组织分工 活动总负责：中队长 xx、大队委 xx、xx 中队辅导员（协助）
活动联络：志愿辅导员（xx 队员家长）
活动发动、安排、组织：xx 中队辅导员（指导）、中队委 活动拍摄：小队长 xx、队员 xx 活动主持：队员 xx、队员 xx 活动特邀嘉宾：1 位嘉宾和 42 位中队辅导员 八、活动注意事项
1．小队的展示活动要注意安全，特别是要进行武术展示的小队，要管好带来的器械，以免伤到同学。
2．活动过程要注意不要推挤，要文明有序。
九、预期目标 （一）通过查阅资料、做英雄名片等活动方式，让队员了解不同时期的英雄模范。
（二）通过采访、参观等活动感受榜样的力量，寻找最美人物，增进学先锋、爱人民的思想感情。
（三）通过争红领巾奖章的活动，让队员们积极参加学习英雄模范活动。
十、活动准备 （一）活动前，在志愿辅导员梁文誉家长的帮助下，与东风村前书记进行协调沟通，邀请他参加我们的中队活动，做好现场采访活动的前期准备。
（二）让队员们先对英雄模范进行初步的了解。（通过参观、上网、到图书馆借阅相关资料、访问等方式）
（三）队员们制作英雄模范名片。
（四）邀请中队辅导员中心组成员和学校各中队辅导员参加活动。
十一、主要内容 （一）队活动仪式 1．整队报数
2．出旗——敬礼——礼毕——唱队歌——宣布活动开始。
（二）活动过程
活动一：赞英模。
1.看视频：习爷爷对英雄的看法。
2.队员们看完视频，纷纷发表自己对英雄的看法。
3.队员们拿出活动前做好的英雄名片与队员一起分享。并为做得好的队员点赞（在英雄名片背后贴上贴纸）。
4.队员们提议要把大家做的英雄名片做成一本英雄名片集，让更多的队员能够了解更多的英雄模范。
活动二：颂英雄。
1.爱国小队：
（1）看小队活动的小视频：小队在清明节前，在小队长的带领下到了 XX 烈士陵园进行参观，并为烈士献上自己亲手做的小白花，敬上标准的少先队队礼，表达了队员们对烈士崇高的敬意。
（2）英雄人物猜猜看：队员们根据活动搜集的资料，选了队员们最喜欢的英雄模范做他们经典的动作或语句，让其他小队的队员猜是哪位队员。
2.英勇小队：
（1）诉说英雄的事迹：队员们用生动的语言诉说着一个个动人的英雄事迹，惊心动魄的场面。
（2）快板敬英雄：队员们用快板的形式向大家展示他们小队对英雄的敬意。
3.奉献小队：
（1）邀请嘉宾出场，并为嘉宾献上红领巾。
（2）现场采访嘉宾：“林爷爷，请问您做了什么事能够评上“海珠好人”？”，“您能对我们在帮助他人方面提些好建议吗？”，林书记对队员提出的问题一一解答，最后，他还对队员们提出了希望。
4.敬业小队：
（1）辨英雄：小队出示英雄模范的照片，其他队员大声说出他们的名字，并由敬业小队的队员来一一介绍这些英雄模范的伟绩。
（2）英雄连连看：通过游戏，请每个小队用最快的速度根据信封里的英雄模范的照片，找到相应的介绍，并把照片和介绍贴在黑板上。
活动三：学英模。
1.队员们商量小队今后开展什么活动来践行英雄模范的精神，并在各自的小队海报上写上自己小队的活动名称。
2.招募队员，各小队用不同的方式，吸引更多的队员参与到他们今后的活动中去。
3.队员选择自己想参与的活动，并贴上名字贴。
活动四：继承英雄模范品质，争“向日葵”章 1.中队长提出争“向日葵章”活动。
2.队员们自行对照争章内容进行争章活动。
（三）中队辅导员总结
老师看到你们在活动中的进步，真为你们感到高兴！我们用爱的震撼鼓励一下自己！队员们，通过这次的活动，我希望我们能学习
英雄模范的精神，并传承下去。从现在开始立下远大的志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
（四）队活动仪式
1、呼号，请中队辅导员领呼。
2、退旗——敬礼——礼毕。
（五）活动延伸 我们每个小队开展的活动将继续开展下去，还要把活动慢慢影响整个校园。
“学习英雄模范，争做时代少年”主持稿 队仪式：
【开场】
主持人男女：（敬礼）
主持人男：队员们，习爷爷曾在不同时期、不同场合表达过对英雄的崇敬之情，我们一起来听听（播放视频）
主持人女：听了习爷爷的话，看了视频，你们有什么想说的吗？（请 3 位队员）
主持人男：是啊！此刻，我们的眼前仿佛浮现出了那硝烟滚滚的年代，无数英雄儿女为了祖国的统一、人民的幸福，抛头颅、洒热血。在中华民族生死存亡的时刻，是他们用自己的血肉之躯，筑起了一道钢铁长城。
主持人女：为了永远记住这些英雄模范，我们每个队员都制作了英雄名片，现在大家赶紧拿出来，互相介绍一下，如果你觉得哪个名
片做得好，请为他点赞。大家行动起来吧!（播音乐，音乐停回到座位上）
主持人男：大家的名片做得真好！我建议我们把队员制作的英模名片做成一本名片集。
主持人女：你的主意太棒了！
主持人男：不仅是我的主意棒，我们的队员一样厉害，我们前段时间进行了寻找英雄模范的行动，各小队都各出奇谋，下面我们就来看看他们的成果吧！哪个小队先来? 【环节一】：爱国小队 小队长：敬礼！我们是——爱国小队（PPT 播放出场音乐）
小队全体队员：爱祖国，敬革命，团结一心！
黄嘉俊：利用节假日，我们小队到了 XX 烈士陵园进行参观。
侯瑞：请看我们小队的活动情况。
宇轩：下面我们小队要考考大家，你们认识多少了英雄模范，我们摆出造型，你们来说出这个英雄模范的名字？ （1）狼牙山五壮士：打倒帝国主义，中国共产 D 万岁！（5 个男孩）
（2）刘胡兰：生的伟大，死得光荣（君）
（3）董存瑞：舍己为国，人之楷模（俊）
（4）邓稼先：我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么我仍然选择中国，选择核事业。（轩）
（5）孙中山：天下为公（萍）
（6）王二小（造型）（龙）
（7）毛岸英：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还（恩）
易：队员们，有一些人，虽已离去，却永被铭记，有一种精神，穿越时空，却历久弥新。我们要学习这些英雄的精神，为建设我们祖国而努力奋斗！
口号：爱祖国，敬革命，团结一心！（敬礼）
主持人男：哪有什么岁月静好，不过，有人为你负重前行。和平年代，英雄是什么？是舍身为大义的勇敢，是报党以忠贞的赤诚，是默默奉献的无私 【环节二】英勇小队 主持人男：现在哪个小组来？ 小队长：敬礼！我们是英勇小队（摆造型）
全体队员：（口号）赤胆忠心守和平，英勇前行为和谐 徐颖：社会的和谐离不开我们的警察叔叔，面对穷凶极恶的歹徒，他们毫不手软。我们在收集资料的时候发现每年公安系统牺牲的缉毒警察是其他警察的 4.9 倍。
朱：在警察中，有这么一群在危险世界的“隐形”英雄，他们的照片永远没有正面，“马赛克”就是他们的样子。
国贤：电影《湄公河行动》里面有句话：你之所以看不见黑暗，是因为无数勇敢的人把黑暗挡在你看不见的地方。
聪：是啊，不是每个英雄都有超能力，他们为了社会的安宁与和
谐，他们不惜流血牺牲。
王翠：我通过网上收集资料的方式了解了杨军刚的事迹，XXX 省公安边防总队普洱支队江城边防侦查队队长，在与持枪毒贩的搏斗中身负重伤，抢救无效壮烈牺牲。
奇林：我看到过这样的事迹，明予（化名）一名女缉毒警察，在缉毒一线 10 多年，多次破获大案要案，令犯罪分子闻风丧胆，亡命之徒曾要花 50 万买她的脑袋。
樑：一位缉毒英雄说：我很怕死，但知道有人能因此活下去，突然就不怕了。我们万家灯火、岁月静好的背后，是有人为我们负重前行。
全体队员:他们不畏生死，守护我们的安宁，我们用快板向和平年代的无名英雄致敬！
无名英雄真伟大，为党为国把毒禁。
为了机密不泄露，只因身份不立墓。
缉毒英雄战牺牲，换来幸福的民生。
贩毒团伙来秧民，英雄宁死作斗争。
冲锋陷阵把毒缉，他们献身把勇奋。
宁愿累死躺倒下，也不愿意被毒杀。
中了圈套和阴谋，百般折磨不吭声。
各种酷刑来回轮，被迫清醒毒入身。
英雄壮举光照秋，无名代号永留华。
奉献精神世代传，和谐社会人人夸。
全体队员：赤胆忠心守和平，英勇前行为和谐 主持人女：谢谢英勇小队让我们看到了英雄为了社会和谐作出的牺牲，他们的精神值得我们学习。下面哪个小队愿意分享？ 【环节三】：奉献小队 主持人：下面有请奉献小队。
小队长：（敬礼）我们是奉献小队 全部队员：（队员摆造型）口号:哪里需要帮助，哪里就有我们。
菁：我们小队今天邀请了一位神秘嘉宾，我们学校乒乓球队所取得的辉煌成绩还离不开他的帮助呢！
杰：这位嘉宾为我们学校乒乓球队和东风村做出了巨大的贡献，他就是我们东风村的林书记——林爷爷。
（龙搬凳子，诺、昊扶爷爷，菁献红领巾，姿献花）
果：大家要不要听听林爷爷的事迹？我们赶紧过来吧！（其他队围坐在林爷爷周围）
现场采访：
1、林爷爷，请问您做了什么事能够评上“海珠好人”？ 答：我主要是在传承传统文化方面做了一些事，如帮助培养乒乓球队员屡获佳绩，协助村里龙舟活动不遗余力。
2、林爷爷，您是怎么做的？ 答：我是很关心青少年的成长的，我觉得我有能力我就要尽力创造条件去培养他们，我经常利用休假的时间带他们出去参加各种竞技比赛，为了让村里更多的孩子有机会加入到乒乓球队，我争取了联社
的支持，牺牲集体物业的出租收入，将文化体育活动中心的二楼，专门作为乒乓球训练场地，并聘请专业的教练负责训练，为了给本村的孩子提供更好的环境，这里的培训费用都低于其他培训机构。到现在我还经常帮忙协助学校带队比赛。
3、您能对我们在帮助他人方面提些好建议吗？ 队员：谢谢林爷爷接受我们的访问，我们一定会向您学习，继续传承我们的传统文化，尽自己的能力帮助更多有需要的人！
全体队员：哪里需要帮助，哪里就有我们。
主持人男：谢谢奉献小队，希望奉献之花能开遍祖国的大地。
【环节四】敬业小队 主持人：最后我们有请敬业小队！
小队长：我们是敬业小队 全体队员：爱岗敬业，奉献创新 恩浩：大家看，出示（图）你们知道他是谁吗? 佩瑶：南仁东 东钦：屠呦呦 浩言：王进喜 子翔：于敏 谷扬：除了他们，还有很多像他们一样在各行各业为祖国的发展做出卓越贡献的人（PPT）
靖雯：我们玩个游戏来考考大家，队员们，你们有信心接受挑战吗？
（xx 分发资料袋）
玩游戏：请每个小队用最快的速度根据信封里的英雄模范的照片，找到相应的介绍，并把照片和介绍贴在黑板上，用时最少的队伍获胜。请每个小队派一名队员出来拿信封。
东钦：陈老师，您能做我们的评委吗？（师：可以啊）
老师小结：队员们，我们要学习这些英雄模范在自己的工作岗位上兢兢业业地奉献自己的力量。习爷爷说：“幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造”。
浩言：谢谢陈老师！人间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现，让我们一起去拼搏，去奋斗！
敬业小队：口号，队形，敬礼 【环节五】
主持人男：小队都展示完了，那活动就结束了吗？ 主持人女：no,no,no!我们的活动怎么可能就这样结束呢？我们的活动才刚刚开始，我们要一直学习学习英雄模范，并要落实到行动中。陈老师，你说对吗？ 陈老师：我很同意你的意见，那我们每个小队都想想你们准备开展什么活动？在你们的小队海报上写一写。等一下，你们就可以拿着海报招募更多的队员参与到你们小队的活动中，招兵买马了。（ppt出示任务）
全体队员：好啊好啊 （各小队写完后，小队长拿着海报出列，并简单说说要开展的活
动）
主持人女：你们想参加什么活动，就在海报上贴上自己的名字，大家快行动起来吧！（开始招募队员）。（音乐）
（音乐停）主持人男：大家真积极，请回到座位上，下面我们请陈老师小结今天的活动吧！
辅导员小结：老师看到你们在活动中的进步，真为你们感到高兴！我们用爱的震撼鼓励一下自己！队员们，通过这次的活动，我希望我们能学习英雄模范的精神，并传承下去。从现在开始立下远大的志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
中队长：“学习英雄模范，争做时代少年”主题队会到此结束。
呼号，退旗。
活动总结: 十二、活动总结 我们中队根据《少先队改革方案》、 《少先队活动课程指导纲要》，结合了《XX 省少先队活动》和习爷爷多次在不同时期、不同场合表达过对英雄的崇敬之情，开展这次的有意义的中队活动。
1、活动有着非凡的意义 习爷爷说过：“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。共和国是红色的，不能淡化这个颜色。无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、
为之牺牲的共和国，是绝对不行的。我们中队开展的活动能唤醒对英雄模范的崇敬之情，让更多的队员了解到英雄模范的事迹，从他们身上学习优秀的品质，为队员在以后的学习生活上有了直接指导作用。
2、活动遵循原则，具有儿童性 《少先队活动课程指导纲要》指出：充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少年儿童易于接受的方式，以校园为基础、家庭为补充、社会为天地，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动。队员们对英雄模范的了解不多，特别是学生觉得很多的英雄模范对他们来说是过时了，他们更喜欢的是追捧一些娱乐明星，也由于时间问题，他们对英雄模范切身的体会不多。这次活动，大大激发队员了解英雄模范的兴趣。当队员们参观了农讲所、XX 烈士陵园之后，中队的队员还自发的组织队员，在志愿辅导员的带领下到中山纪念堂进行参观活动。
3、活动促进队员的道德养成 在活动中，队员们认真制作英雄名片，开展寻找、歌颂英雄的活动，听取了身边的英雄模范的事迹，让队员明白，英雄离我们并不远，只要在自己的工作岗位默默奉献、为国家社会做出卓越的贡献也是英雄。通过活动，队员们有了学习的榜样，通过活动的延伸，队员们从帮助身边的同学开始，有了正确价值观的引导，促进队员的道德养成。从而让队员从小立志，树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
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