Lesson 9
The U.S. 【教学目标】
1. 学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：of， star 2. 学生能认读、理解并运用下列句子：
They speak… 3. 学生能介绍有关美国的基本信息，知道美国的重要景点，在地图上能够找到美国的位置。
【教学重难点】
重点：
学习本课重点单词：of,
star 难点：
能用英语向其他人简单介绍美国这个国家。
【课前准备】
多媒体 【教学过程】
一、Class Opening and Review 1. 复习单词 2. 出示两幅国旗 任选其一介绍国家情况（从语言国旗语言景点等方面）
3.lead in 出示地图 美国的加拿大的地图 T:Look at the picture ,think about a question what country is next the U.S.? Ss：Canada. Now ,this class we will learn a new country .It’s the U.S..(讲解一下美国的缩写，注意 the 丌要落下) 二、Presentation
1.words （1）出示本课需要掌握的单词，依次是单词和意思 教师依次领读单词和讲解意思，必要时需要学生做笔记。
单词操练：可以单击，点名读单词。
指名领读单词。
学生齐读单词。
（2）重点单词讲解
country 国家 复数变化变 y 为 i 加 es
speak ➕语言 表示说某种语言
Washington, D.C. 美国的首都 华盛顿 复习中国和加拿大的首都 采用师问生答的形式
What’s the capital city of China?/Canada? 2.Passage (1).open
the book，read
the passage by yourself 学生自己读课文、 （2）听录音，跟读录音 （3）师范读课文 （4）讲解课文主要内容，找学生试着逐句翻译第一部分 (5)认识第二部分的白宫和自由女神像，出示图片，并用 this is 句型介绍，此部分的景点名称要多读几遍 （6）出示白宫和自由女神像的介绍，帮助学生学习第二部分的句子 三．Considation 运用本节课所学介绍美国的情况 可用句型（this is ,the capital city of,the flag of ,the u.s.has …..等
）
四．Practice 1.生完成 part3 的练习题 2.师生共同完成课件练习题 五．Summing up and homework 1.Summing up
总结本课单词和句型 2.Homework 背诵本节课单词并介绍美国的情况
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